到達目標
１．計測・測定の定義と計測方法の分類について説明できる。
２．国際単位（ＳＩ単位）系の構成を理解し、ＳＩ基本単位およびＳＩ接頭語を説明できる。
３．測定誤差の原因と種類、精度と不確かさなど、計測工学に必要な用語や語句が説明できる。
４．各種物理量の計測原理と計測方法を説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ＳＩ基本単位を７つ挙げることができ、ＳＩ組立単位の次元を解析することができる | ＳＩ基本単位を挙げることができる | ＳＩ基本単位を一つも挙げることが出来ない |
| 評価項目2 | 測定誤差の原因や誤差の伝搬を踏まえ、発生する測定誤差の範囲を推定できる | 測定誤差の原因や種類を挙げ、それらについて説明することができる | 測定誤差の原因や種類を挙げることが出来ない |
| 評価項目3 | いくつかの測定器の原理や使用法を説明でき、正しく使用できる | いくつかの測定器の原理や使用法を説明できる | 測定器の原理や使用法を説明できない |
| 評価項目4 | 目的にあった物理量を計測するために、適切なセンサを複数利用し計測ができる。 | 目的にあった物理量を計測するために、適切なセンサを利用し計測ができる。 | 目的にあった物理量を適切なセンサを使って説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
・物理量を表すための標準単位系（SI単位系）について学習する。
・物理量を数値化する上で重要な有効数字の取り扱いや、測定誤差を軽減する手法について学習する。
・各種物理量を測定するための測定器の基本動作原理や使用法について学習する 。
授業の進め方・方法:
・ 授業は講義形式で行う。
・ 重要な箇所についてレポート課題を課すので、提出期限を厳守すること。
注意点:
計測工学の分野は、物理学・化学・電気電子工学・機械工学・情報工学など多くの分野に密接に関係しているため、非常に幅広い分野の基礎知識が必要となる。授業で習ったことは、完全に理解をすること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス～計測と測定 |
「計測」の意味と定義、計測の目的を説明できる。
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| 2週 |
SI基本単位の定義と標準1 |
SI単位の基本単位を7つあげることができる。
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| 3週 |
SI基本単位の定義と標準２ |
SI接頭語やSI組立単位を説明できる。
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| 4週 |
SI単位と次元、さまざまな量の次元の計算 |
SI組立単位の次元解析ができる。無次元の意味が理解できる。
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| 5週 |
誤差と計測の評価 |
誤差の定義や種類が説明できる。
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| 6週 |
平均値や標準偏差 |
平均値や標準偏差の意味とそれらの計算ができる。
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| 7週 |
トレーサビリティ、有効数字、確度 |
トレーサビリティ、有効数字の意味を理解し、確度の計算ができる。
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| 8週 |
測定法の違い（直接測定と間接測定）
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直接測定と間接測定の意味を説明できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
アナログ計測器とディジタル計測器 |
両者の計測器の長所と短所が説明できる。
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| 10週 |
誤差の伝播 |
誤差の伝播について、具体的な計算問題から説明ができる。
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| 11週 |
長さについての計測１ |
SI単位において長さの定義が説明できる。
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| 12週 |
長さについての計測２ |
長さの定義の歴史が説明できる。
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| 13週 |
長さについての計測３ |
直尺、端度器、隙間ゲージ、ノギスについて説明ができる。
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| 14週 |
長さについての計測４ |
ダイヤルゲージやマイクロメータについて説明ができる。
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| 15週 |
長さについての計測５ |
ポテンショメータ、ロータリーエンコーダについて説明ができる。
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| 16週 |
前期定期試験 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |