到達目標
・計算機を用いてできることを演習を通して理解し，活用できること．
・計算機内のアプリケーションを把握し，機能を理解でき，活用できること．
・LINUXのコマンドを演習を通して理解し，使いこなすことができること．
・エディタを使ってプログラムを作成することができ，改良までできること．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 計算機でできることを理解しており，計算機内のアプリケーションについての理解と活用ができる． | ある程度，計算機でできることを理解しており，計算機内のアプリケーションについての理解と活用ができる． | 計算機でできることを理解し，計算機内のアプリケーションについての理解と活用ができない． |
| 評価項目2 | LINUXコマンドやエディタをスムーズに操作することができ，人に説明することができる． | LINUXコマンドやエディタを操作することができる． | LINUXコマンドやエディタを操作することができない． |
| 評価項目3 | C言語によるプログラミングを作成することができ，人に説明することができる． | C言語によるプログラミングを作成することができる． | C言語によるプログラミングを作成することができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
・本講義は「コンピュータ演習Ⅰ」より継続した位置づけである．
・序盤では，「コンピュータ演習Ⅰ」で学習した内容を復習し，改めて計算機に慣れることに重点を置く．
・その後は，C言語プログラミングにおいて「簡単なコンピュータグラフィック」「配列」「簡単なロールプレイングゲームのプログラム」を取り扱うことで，一層のプログラミングへの慣れと理解を促進する機会とする．
授業の進め方・方法:
・本講義は，演習を中心とした授業とする．
・基本的には配布プリントにより，演習課題を行う形を取る．
・わからない場合には，まずは教科書を使って「自分自身で調べる」ことが大切である．
どうしてもわからない場合には，学生同士で助け合いながら解決することも有効である．
・成績の算出方法：中間試験と定期試験を実施し，試験成績（２回の試験の平均点）を70％，課題（主にレポート）の成績を30％として総合評価する．
注意点:
・本講義は「コンピュータ入門Ⅱ」との対応関係がある．よって，必要に応じて左記科目において取り扱った内容について，本科目において積極的に取り扱う．
・本演習においては，計算機に触れる時間をより多く持つことが大切である．特に，プログラミングにおいては，
「サンプルプログラムを入力して，その結果を確認すること」，「サンプルプログラムを改良して，結果の出方を確認すること」を
積み重ねることで『与えられた課題に対するプログラムを作成』できるようにつなげていく流れを作ること．
・本講義にて学習した内容については，２年生以降のプログラミング関連の講義にて必須となるため，継続して練習を行うと良い．
（※連絡先：吉澤 yoshizawa@j.kisarazu.ac.jp：事前にメールなどにより調整を行った上で質問に応じる）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
前期内容の復習 |
LINUXコマンド，Emacsエディタ，およびC言語プログラミングの復習により理解を深められる．
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| 2週 |
基本的なコンピュータグラフィクス（１） |
コンピュータグラフィクスについて，サンプルプログラミングを作成し，結果を確認できる．
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| 3週 |
基本的なコンピュータグラフィクス（２） |
コンピュータグラフィクスについて，サンプルプログラミングを改良し，結果の変化を確認できる．
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| 4週 |
基本的なコンピュータグラフィクス（３） |
コンピュータグラフィクスに関する課題について，プログラミングを作成できる．
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| 5週 |
配列（1） |
配列について，サンプルプログラミングを作成し，結果を確認できる．
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| 6週 |
配列（2） |
配列について，サンプルプログラミングを改良し，結果の変化を確認できる．
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| 7週 |
配列（3） |
配列に関する課題について，プログラミングを作成できる．
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| 8週 |
後期中間試験 |
後期中間試験までの学習内容
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| 4thQ |
| 9週 |
多次元配列（1） |
多次元配列について，サンプルプログラミングを作成し，結果を確認できる．
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| 10週 |
多次元配列（2） |
多次元配列について，サンプルプログラミングを作成し，結果を確認できる．
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| 11週 |
多次元配列（3） |
多次元配列について，サンプルプログラミングを作成し，結果を確認できる．
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| 12週 |
簡単なロールプレイングゲームのプログラミング（１） |
ロールプレイングゲームのサンプルをプレイして，プログラムの仕組みを理解できる．
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| 13週 |
簡単なロールプレイングゲームのプログラミング（２） |
自らロールプレイングゲームを企画して，サンプルを改良することができる．
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| 14週 |
簡単なロールプレイングゲームのプログラミング（３） |
自らロールプレイングゲームを企画して，サンプルを改良することができる．
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| 15週 |
１年間の振り返り |
Ⅰ年間の学習範囲について理解できる．
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| 16週 |
後期定期試験（答案返却） |
全範囲の学習内容
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 50 |
| 専門的能力 | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |