国語Ⅲ

科目基礎情報

学校	木更津工業高等専門学校	開講年度	平成28年度 (2016年度)
授業科目	国語Ⅲ
科目番号	0008	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	環境都市工学科	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	三角洋一ほか『精選現代文Ｂ』東京書籍（継続使用）、『漢検漢字学習トレーニング3/準2/2級』（改訂版）日本漢字能力検定協会
担当教員	加藤 達彦,小林 美鈴

到達目標

1.小説や評論などの文章を読解し、自分の生き方について考えることができる。（読む力、考える力）
2.意見を述べあい、相互に理解することができる。（話す力、聴く力）
3.意見を書いたり、短編小説を創作したりすることができる。（書く力）
4.常用漢字の部首や旁を理解することができる。
5.常用漢字の読み書きがほぼできる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	文章を的確に読み取り、自分の生き方について考えを深めることができる。	文章を正しく読み取り、感想を持つことができる。	文章を正しく読み取ることができない。
評価項目2	自らの考えを適切な表現を用いて書いたり、豊かな想像力で創作に取り組んだりすることができる。	自らの考えをなるべくわかりやすく書いたり、創作に取り組んだりすることができる。	自らの考えを書くことができず、創作に取り組むことができない。
評価項目3	漢字の部首や旁に対する知識を深め、ほぼ全ての常用漢字の読み書きができる。	漢字の部首や旁について関心を持ち、常用漢字の読み書きに取り組むことができる。	漢字の構成について関心を持つことができず、常用漢字の学習ができない。

教育方法等

概要:

様々な文章を的確に理解し、自分の考えを持つことを重視する。読むことによって、ものの見方、感じ方、考え方を深め、人生を豊かにする思考を育てることを目標とする。

授業の進め方・方法:

①教科書やプリントを使用し、講義形式とグループ学習を組み合わせて授業を行う。
②課題は丁寧に取り組み締め切りを守ってきちんと提出すること。
　 これは評価割合の「ポートフォリオ」として位置づけてある。
③年間20回の漢字小テストを行うので、しっかり取り組んで実力向上に努めること。
小テストの得点は評価割合の「その他」として位置づけてある。
（各自目標を設定し、フィードバック表にその都度結果を書き入れること。
各学期の中間試験、定期試験の前にフィードバック表の提出を求める。
提出しない場合は減点の対象とするので気を付けること。）
④常に辞書を手元に置き、語句の意味調べや漢字の確認などができる態勢をとること。

注意点:

①年間を通して多数のプリントを配布する。
これらは学習に不可欠のものであるので、きちんとファイルし常に復習できるようにすること。
②携帯電話を辞書代わりに使用することは許可しない。必ず辞書（電子辞書でも紙の辞書でもＯＫ）を携行すること。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス	授業の進め方、漢字学習と小テスト、提出物、成績の出し方などの詳細を理解する。
		2週	漢字の基礎	部首の名称と形を覚え、漢字学習のポイントを理解する。
		3週	リレー小説	グループで創作し、作品と作者の関係を理解する。
		4週	リレー小説	表現による読者操作を理解する。
		5週	①小説「五千回の生死」（宮本輝）などを読解する。	人物の心情の変化を理解する。
		6週	②小説「五千回の生死」（宮本輝）などを読解する。	語りの構造を理解する。
		7週	③小説「五千回の生死」（宮本輝）などを読解する。	現在の場面が描かれている意味を考える。
		8週	前期中間試験	今までの授業内容をふまえて、設問に対して正しく解答する。
	2ndQ
		9週	試験の解答と解説	試験問題を見直し、正しい答えの導き方を確認する。
		10週	①ショートショートを創作する。	ショートショートの話型の種類を理解する。
		11週	②ショートショートを創作する。	構想を練り、効果的な表現を使って作品を完成させる。
		12週	③ショートショートを鑑賞する。	創作したショートショートを読み、互いに鑑賞する。
		13週	①評論「言語と記号」（丸山圭三郎）などを読解する。	記号とは何か理解する。
		14週	②評論「言語と記号」（丸山圭三郎）などを読解する。	言語記号の特質に関する筆者の考えを的確に読み取る。
		15週	前期定期試験	今までの授業内容をふまえて、設問に対して正しく解答する。
		16週	試験の解答と解説	試験問題を見直し、正しい答えの導き方を確認する。
後期
	3rdQ
		1週	①小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第一段落を読み主人公の語る現在を理解する。
		2週	②小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第二段落～三段落を読み、主人公の内面の変化を理解する。
		3週	③小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第四段落～五段落を読み、主人公の行動と気持ち、冤罪の理由を理解する。
		4週	④小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第六段落を読み、主人公の気持ちの揺れを理解する。
		5週	⑤小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第七段落を読み、主人公の置かれた立場を理解する。
		6週	⑥小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第八段落を読み、主人公の行動と心理状態を読み取る。
		7週	⑦小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	第九段落～十段落を読み、主人公が伯林での体験をどう捉えているかを読み取る。
		8週	後期中間試験	今までの授業内容をふまえて、設問に対して正しく解答する。
	4thQ
		9週	試験の解答と解説	試験問題を見直し、正しい答えの導き方を確認する。
		10週	⑧小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	主人公の人間性について探究する。
		11週	⑨小説「舞姫」（森鴎外）を読解する。	主人公批判、弁護の各立場から意見交換する。
		12週	①評論「他者の声　実在の声」（野矢茂樹）などを読解する。	「他我問題」と「外界問題」とは何か理解する。
		13週	②評論「他者の声　実在の声」（野矢茂樹）などを読解する。	「言語の内と外」の関係について表現に即して読み取る。
		14週	③評論「他者の声　実在の声」（野矢茂樹）などを読解する。	「他者」のありようについて表現に即して考えを深める。
		15週	後期定期試験	今までの授業内容をふまえて、設問に対して正しく解答する。
		16週	試験の解答と解説	試験問題を見直し、正しい答えの導き方を確認する。

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	0	0	0	0	0	0
基礎的能力	６０	0	0	0	２０	２０	0
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0