概要:
歴史上の大きな事件、重要な人物の動向をおさえつつ、科学技術史の発展について注意する。
授業の進め方・方法:
講義形式であり、適宜映像資料を用いる。
注意点:
現在日本が科学技術大国になったのは、決して一朝一夕の出来事ではなく、長い苦闘の末成立したものであることを感じてもらいたい。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
江戸時代の文化・社会 |
江戸時代の人々の暮らしや技術を理解できる
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| 2週 |
ペリー来航の背景 |
いわゆる黒船来航の背景を理解できる
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| 3週 |
開国と攘夷 |
多くの悲劇を生んだ攘夷運動の流行を理解できる
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| 4週 |
幕末に活躍した技術者 |
幕末の技術発展が明治以後の基礎となったことを理解できる
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| 5週 |
幕末の経済と政治 |
幕末の経済混乱とそれがもたらした動乱の背景を理解できる
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| 6週 |
幕府の崩壊 |
江戸幕府が倒れ明治政治が成立した理由を理解できる
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| 7週 |
明治政府の改革 |
明治初期の改革の動きがもたらした発展と混乱を理解できる
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| 8週 |
明治における経済と社会 |
明治時代の経済改革の仕組みと人々の生活変化を理解できる
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| 2ndQ |
| 9週 |
明治前期の技術者 |
工部大学校の教育と成果を理解できる
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| 10週 |
明治の文化 |
明治時代の文化が現代の源流になっていることを理解できる
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| 11週 |
明治期の外交 |
明治日本の外交政策の困難さを理解できる
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| 12週 |
明治期の経済発展 |
明治中期以降の経済はどのようであったかを理解できる
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| 13週 |
明治における世界と日本 |
引き続き困難な世界情勢の中での日本の選択を理解できる
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| 14週 |
日清戦争 |
日進戦争の原因と結果を理解できる
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| 15週 |
日露戦争 |
日露戦争の原因と結果を理解できる
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
明治後期の外交 |
日露戦争以後の日本の外交政策を理解できる
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| 2週 |
大正期日本の政治 |
明治と大正の政治状況の違いを理解できる
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| 3週 |
大正期日本の思想 |
民主主義的な考えが入りかけていた大正期の状況を理解できる
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| 4週 |
日本植民地の光と影 |
日本が獲得した植民地の発展と悲劇を理解できる
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| 5週 |
大正期の科学技術 |
大正期に活躍した日本の科学者・技術者について知る
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| 6週 |
世界恐慌と日本 |
世界恐慌がもたらした日本への悪影響を理解できる
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| 7週 |
軍部の台頭 |
軍部が日本の政治にも影響を持った背景を理解できる
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| 8週 |
戦前日本の国民生活 |
しだいに圧迫されていく日本の国民生活を理解できる
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| 4thQ |
| 9週 |
太平洋戦争 |
太平洋戦争の概要
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| 10週 |
占領と改革 |
戦後GHQがもたらした改革について理解できる
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| 11週 |
戦後復興を担った企業家たち |
戦後焼け野原から日本を復興させた日本の企業家を知る
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| 12週 |
戦後の政治と経済 |
現代日本の政治・経済の源流を探る
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| 13週 |
高度経済成長の光と影 |
高度経済成長がもたらした豊かさと公害等負の面を理解できる
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| 14週 |
現代日本の苦闘 |
21世紀に生きる我々の社会が抱える問題点を理解できる
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| 15週 |
地域の経済と文化 |
地元の文化と経済の状況を知る
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 地歴 | 産業活動（農牧業、水産業、鉱工業、商業・サービス業等）などの人間活動の歴史的発展過程または現在の地域的特性、産業などの発展が社会に及ぼした影響について理解できる。 | 3 | 前4 |
| 人間活動と自然環境との関わりや、産業の発展が自然環境に及ぼした影響について、地理的または歴史的観観点から理解できる。 | 3 | 後13 |
| 社会や自然環境に調和した産業発展に向けた現在までの取り組みについて理解できる。 | 3 | 後13 |
| 日本を含む世界の様々な生活文化、民族・宗教などの文化的諸事象について、歴史的または地理的観点から理解できる。 | 3 | 前1,前6 |
| 国家間や国家内で見られる、いわゆる民族問題など、文化的相違に起因する諸問題について、地理的または歴史的観点から理解できる。 | 3 | 前2,前5,後9 |
| 文化の多様性を認識し、互いの文化を尊重することの大切さを理解できる。 | 3 | 前3 |
| 公民 | 哲学者の思想に触れ、人間とはどのような存在と考えられてきたかについて理解できる。 | 3 | |
| 諸思想や諸宗教において、自分が人としていかに生きるべきと考えられてきたかについて理解できる。 | 3 | 前10 |
| 諸思想や諸宗教において、好ましい社会と人間のかかわり方についてどのように考えられてきたかを理解できる。 | 3 | 後3 |
| 民主政治の基本的原理、日本国憲法の成り立ちやその特性について理解できる。 | 3 | 後10 |
| 資本主義経済の特質や財政・金融などの機能、経済面での政府の役割について理解できる。 | 3 | 前12,後6 |
| 現代社会の政治的・経済的諸課題、および公正な社会の実現に向けた現在までの取り組みについて理解できる。 | 3 | |
| 地歴・公民 | 現代科学の考え方や科学技術の特質、科学技術が社会や自然環境に与える影響について理解できる。 | 3 | 前9,後5 |
| 社会や自然環境に調和し、人類にとって必要な科学技術のあり方についての様々な考え方について理解できる。 | 3 | 前8 |
| 今日の国際的な政治・経済の仕組みや、国家間の結びつきの現状とそのさまざまな背景について理解できる。 | 3 | 前7,前14,前15 |
| 環境問題、資源・エネルギー問題、南北問題、人口・食糧問題といった地球的諸課題とその背景について理解できる。 | 3 | 後4 |
| 国際平和・国際協力の推進、地球的諸課題の解決に向けた現在までの取り組みついて理解できる。 | 3 | 前11,前13 |