概要:
欧州言語共通参照枠A1に対応したテキストSchritte. plus 1, A1.1 を使い、ドイツ語の読解力、聴解力、筆記力、会話力の向上を目指す。
授業の進め方・方法:
4～6名のグループを作り、演習形式で授業を進める。授業内で提示された課題を、1)個人、2)ペア、3)グループで解いていく。
注意点:
辞書（独和辞典）を必ず用意すること。自分で辞書を引くことによって、よりいっそう学習効果が高まる。キーセンテンスを何度も復唱して覚えること(1授業につき4つ程度)。復習中心の学習を心がけること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス |
外国語の勉強方法について考えてみよう。ドイツ語という言語やドイツ語圏での生活や文化について知り、興味を持つことができる。
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| 2週 |
Lektion 1 Guten Tag, Mein Name ist…(1)
Folge 1: Nikolaj Miron |
ドイツ語での挨拶、自分のことを紹介したり、他者を紹介できるようになる。
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| 3週 |
Lektion 1 Guten Tag, Mein Name ist…(2)
Folge 1: Nikolaj Miron |
W-Frage（疑問詞を使った疑問文）について理解する。疑問詞を使って疑問文を作ったり疑問文に答
えられるようになる。
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| 4週 |
Lektion 1 Guten Tag, Mein Name ist…(3)
Folge 1: Nikolaj Miron |
Personalpronomen（人称代名詞）について理解する。自分のことを紹介したり、他者のことについて
紹介できるようになる。
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| 5週 |
Lektion 1 Guten Tag, Mein Name ist…(4)
Folge 1: Nikolaj Miron |
Verbkonjugationen（動詞の活用）。ドイツ語の動詞の活用について理解する。実際に動詞を活用させて文章を作成することができるようになる。
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| 6週 |
Lektion 1 Guten Tag, Mein Name ist…(3)
Folge 1: Nikolaj Miron |
前置詞 aus を使って自分の出身地について話したり、相手の出身地について質問することができるようになる。
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| 7週 |
Zwischen Spiel Deutsch-Training |
ドイツ、スイス、オーストリアの挨拶や生活習慣の違いについて、インタヴューを聞いたり、文章を読んで、理解する。
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| 8週 |
Lektion 2 Meine Familie(1)
Folge 2: Pipsi und Schnofferl |
Familie（家族）とFreunde(友人)についての語彙を増やす。FamilieやFreundeについて誰かに質問したり、誰かの質問に答えることができるようになる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lektion 2 Meine Familie(2)
Folge 2: Pipsi und Schnofferl |
Possesivartikel mein/meine ドイツ語の所有冠詞について理解する。所有冠詞を使って誰かに質問したり、誰かの質問に答えることができるようになる。
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| 10週 |
Lektion 2 Meine Familie(3)
Folge 2: Pipsi und Schnofferl |
前置詞 in を使って自分が住んでいる場所について話したり、相手が住んでいる場所について質問することができるようになる。
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| 11週 |
Lektion 2 Meine Familie(4)
Folge 2: Pipsi und Schnofferl |
Interview: Fragen zur Person. Ein Formular ausfllen. 申込用紙に住所・名前・出身地、家族構成などを記入できるようになる。
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| 12週 |
Lektion 3 Einkauf(1)
Folge 3: Kennen Sie Fan-Fit? |
Lebensmittel（食料品）、Essen（食事）、Trinken（飲み物）についての語彙を増やす。EssenやTrinkenについて誰かに質問したり、誰かの質問に答えることができるようになる。
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| 13週 |
Lektion 3 Essen und Trinken(2)
Folge 3: Kennen Sie Fan-Fit? |
Ja/Nein Frage（単純疑問文）を使って、質問したり質問に答えることができるようになる。
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| 14週 |
Lektion 3 Essen und Trinken(3)
Folge 3: Kennen Sie Fan-Fit? |
Indefiniter Artikel ein/eine. Definiter Artikel der/die/das. Dnegativartikel
kein/keine. ドイツ語の冠詞について理解する。ドイツ語の名詞の性について理解を深める。
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| 15週 |
Lektion 4 Essen und Trinken(3)
Folge 3: Kennen Sie Fan-Fit? |
Einkaufsgespärch führen. Preise, Gewichte und Maßeinheiten. 買い物をするときの会話を試みる。値段や数値の表現をすることができるようになる。
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| 16週 |
期末試験 |
これまでに学習した内容の到達度を確認する。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | それぞれの国の文化や歴史に敬意を払い、その違いを受け入れる寛容さが必要であることを認識している。 | 3 | |
| 様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。 | 3 | |
| 異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。 | 3 | |