到達目標
１.企業に関する基本的制度・用語・理論を理解し、説明できる。
２.実際の企業の事例を分析的に理解して、説明できる。
３.適切な資料をもとに課題レポートや小論文を作成できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 基礎知識・用語の理解80％以上 | 基礎知識・用語の理解60％以上 | 基礎知識・用語の理解30％未満 |
| 評価項目2 | 現実の事例の理解80％以上 | 現実の事例の理解60％以上 | 現実の事例の理解30％未満 |
| 評価項目3 | レポート・小論文作成能力（妥当かつ説得力あるものを作成することができる） | レポート・小論文作成能力（基本枠組を使用して完成することができる） | レポート・小論文作成能力（基本枠組を使用できていない） |
学科の到達目標項目との関係
JABEE (b)
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JABEE (d)
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JABEE (g)
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学習・教育目標 A4
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学習・教育目標 D3
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教育方法等
概要:
具体的な企業の事例を材料に、経営学の基本的な考え方・概念・用語の意味等を学び、現実の経営現象を理解する力を身につけること、説明できることを目指す。
授業の進め方・方法:
毎回、具体的な企業を例として取り上げながら、基本的な知識について解説し、その習熟度について授業中にミニテストを実施する。定期試験に代わるレポートの書き方は、授業中に随時、説明する。
注意点:
緊急事態以外による欠席以外については、事前に連絡すること（無断欠席しないこと）。欠席した場合の配布プリントその他の問い合わせは担当教員まで申し出ること。
定期試験は実施しない。レポート７０％、授業中のﾐﾆﾃｽﾄ３０％で総合的に評価する。
連絡先 ３棟３階3322室 横井 yokoi@tokyo-ct.ac.jp
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
イントロダクション |
授業の流れを理解する
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| 2週 |
環境と戦略と組織の関係（１）フォード自動車と自動車の普及 |
米国における自動車普及期の環境を理解し、フォードの経営の特徴を理解する
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| 3週 |
環境と戦略と組織の関係（２）フォードとＧＭの比較 |
フォードとＧＭの経営上の相違を理解する。事業部制とはどのようなものかを理解する
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| 4週 |
環境と戦略と組織の関係（３）デュポンとＧＥの事例 |
事業部制と多角化について、ＰＰＭ等の全社戦略分析ツールを理解する
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| 5週 |
環境と戦略と組織の関係（４）ＧＥのリストラクチャリング |
事業再構築、全社戦略と事業戦略の相違について理解する
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| 6週 |
環境と戦略と組織の関係（５）富士フィルム、他 |
コア・コンピタンスとは何か理解する
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| 7週 |
新しい事業の創造 宅急便 |
事業創造のプロセスと突破すべき課題について理解する
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| 8週 |
新しい業態の創造 日本のコンビニエンス・ストア |
ＰＯＳシステムと消費者ニーズの把握、配送システムについて理解する
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| 4thQ |
| 9週 |
コーポレートガバナンス、株式会社の機関 カゴメの事例 |
会社は誰のものか（株主と株式会社）という問題提起を理解する
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| 10週 |
事例紹介（シマノ、Yellow Tail、他） |
戦略論の実際の適用について理解する
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| 11週 |
会社の規模、会社をめぐる法的枠組み、ベンチャー企業 |
会社の種類について理解する
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| 12週 |
応用事例の解説 |
さまざまな企業事例を理解する
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| 13週 |
ビジネスの倫理 各種企業の事例 |
利潤の最大化と社会的責任の調和について理解する
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| 14週 |
学期のまとめとレポート講評 |
レポート（小論文）の書き方についての理解を深める
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| 15週 |
科目の学習事項の総括 |
この科目の履修内容全体を振り返り、理解を深める
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 情報 | 整数、小数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 | 3 | |
| 基数が異なる数の間で相互に変換できる。 | 3 | |
| 基本的な論理演算を行うことができる。 | 3 | |
| 基本的な論理演算を組み合わせて任意の論理関数を論理式として表現できる。 | 3 | |
| MIL記号またはJIS記号を使って図示された組み合わせ論理回路を論理式で表現できる。 | 3 | |
| 論理式から真理値表を作ることができる。 | 3 | |
| 論理式をMIL記号またはJIS記号を使って図示できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | ﾚﾎﾟｰﾄ（小論文） | 授業中ﾐﾆﾃｽﾄ | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 10 | 30 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 分野横断的能力 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |