概要:
いわゆる「使える英語力」を身につけるためには、低学年—とくに１・２年生—での《英語の基礎体力づくり》が欠かせません。この授業では主に「読解」に焦点をあて、英語の基礎体力づくりを行います。近い将来、皆さんは様々な場面で英語の文章に触れる機会があるはずです。いくら翻訳アプリの精度が上がったとはいえ、それで事足りるというわけではありません。この授業では皆さんに「英文読解の基本技術」を修得してもらい、多少難易度の高い（専門性の高い）英文であっても、自分で構造を分析し、概要や要点を把握できるようになってもらたいと思います。2年生までに「英文読解の基本技術」をしっかり修得しておけば、３年次以降、よりスムーズに発展的な内容へと移行できるはずです。
授業の進め方・方法:
1. 小テスト → 2. Reading重要ポイント確認 → 3. Your Idea/Expression/Listening → 4. 本文速読
注意点:
・教科書、参考書、辞書、ハンドアウトを管理するバインダー等を持参すること。
・基本的に復習を重視するが、英語が苦手な学生は本文の予習が欠かせない。
・英語学習は筋トレのようなもの、日々の学習（継続性）が非常に重要。一夜漬けは✖。
・受講者の学習到達度に合わせ、適宜学習内容や進度を変更することがある。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Introduction to Reading IV |
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| 2週 |
単語テスト#11、Lesson 10 |
比較の用法を理解して、正確に英文を読むことができ
る。
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| 3週 |
単語テスト#12、Lesson 11
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関係詞の用法を理解して、正確に英文を読むことができる。
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| 4週 |
単語テスト#13、Lesson 12
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関係詞の用法を理解して、正確に英文を読むことができる。
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| 5週 |
単語テスト#14、Lesson 13
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仮定法の用法を理解して、正確に英文を読むことができる。
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| 6週 |
単語テスト#15、Lesson 14
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特殊構文の用法を理解して、正確に英文を読むことができる。
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| 7週 |
総復習、中間試験対策、課題チェック |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 8週 |
中間試験 |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
試験返却、実践演習 |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 10週 |
単語テスト#16、実践演習 |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 11週 |
単語テスト#17、実践演習
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学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 12週 |
単語テスト#18、実践演習 |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 13週 |
単語テスト#19、実践演習 |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 14週 |
単語テスト#20 実践演習 |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 15週 |
総復習、期末試験対策、課題チェック |
学習した文法事項やリーディング・スキルを活用して正確に英文を読解できる。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 英語運用能力の基礎固め | 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後10,後11,後12,後13,後14 |