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電気電子工学特別実験

科目基礎情報

学校 東京工業高等専門学校 開講年度 平成30年度 (2018年度)
授業科目 電気電子工学特別実験
科目番号 0009 科目区分 専門 / 必修
授業形態 実験 単位の種別と単位数 履修単位: 2
開設学科 【専攻科】電気電子工学専攻 対象学年 専1
開設期 後期 週時間数 4
教科書/教材 各指導教員に従う．
担当教員 玉田 耕治,青木 宏之

到達目標

　電気電子工学およびその関連分野における高度の演習を行い、問題解決能力の育成を図る。さらに輪講により技術英語の読解力と表現力を養う。

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安(可)未到達レベルの目安
評価項目1自主的に課題について説明ができ，その課題解決方法が提案できる．指導教官の下で，課題について，説明ができ，その課題解決方法が提案できる．指導教員の下で，課題について，説明がある程度できる．指導教員の下で，課題について，説明ができない．
評価項目2自主的に課題解決方法の提案と計画の立案ができ，計画に従い実行できる．指導教官の下で，課題解決方法の提案と計画の立案ができ，計画に従い実行できる．指導教官の下で，課題解決の計画がある程度できる．指導教官の下で，課題解決の計画が実行できない．
評価項目3自主的に課題の結果について，文献調査などを行い考察ができる，また，明確なプレゼンテーションおよびレポートの作成ができる．指導教官の下で，課題の結果について，文献調査などを行い考察ができる．また，明確なプレゼンテーションおよびレポートの作成ができる．指導教官の下で，課題結果の考察がある程度できる．また，プレゼンテーションおよびレポートがある程度作成できる．指導教官の下で，課題の結果について考察ができない．また，プレゼンテーションおよびレポートが作成できない．

学科の到達目標項目との関係

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教育方法等

概要:
　電気電子工学及びその関連分野における高度の実験を行い、実験手法や解析手法を習得する。
授業の進め方・方法:
下記テーマの中から各自３テーマを選択

・綾野秀樹：「DC-DC変換回路の評価」
　回路シミュレータを用いてチョッパ回路を設計し，特性を評価する。さらに，設計方針に基づいたリアクトルを巻きその特性について実機検証を行う。

・伊藤　浩：「MOSキャパシタの基礎特性」
　半導体（シリコンウエハ）上に酸化膜及び金属を蒸着し，MOSキャパシタを作製する。作製したMOSキャパシタの容
量-電圧（CV）測定を理論と実験から解析し、半導体界面の物性を評価検討する。

・舘泉雄治：「UNIXシステム管理とインターネットセキュリテイ」
　各種サーバの管理とネットワークセキュリティの実験として、本校に設置・運営しているサーバを参考に、サーバ
の構築を行い、また、そのサーバに対して擬似的な攻撃を行い、脆弱製の確認と、セキュリティ確保のための方法に
ついて実験を行う。

・玉田耕治：「XPSを用いた光電子の脱出深さの測定」
　光電子の脱出深さについてXPSを用いて実際に測定を行う。基板上に既知の膜厚のサンプルを用意し、XPSを用いて
角度分析行う。そのデータより光電子の脱出深さを求める。

・木村知彦：「システム同定」
　実験により取得した入出力データを用いたシステム同定を行う。Matlabによるシミュレーション解析との比較を行
い、システム同定および解析手法について学ぶ。

・新國広幸：「光計測」
　レーザ光を利用すれば変位や位置を光波長オーダーで計測できる。変位計測用のレーザ干渉計を構築し、その特性
評価を行う。

・青木宏之：「MATLABを用いた信号処理解析」
　MATLABは工学、一般科学のすべての分野で広く用いられている解析ツールである。
主に画像データを主としたディジタル信号処理の問題を取り上げて、MATLABを用いた信号処理解析の手法を学ぶ。

・大塚友彦：「画像のフィルタ処理」
　C言語とOpenCVライブラリを用いて画像フィルタ処理を実現する。実験では、平滑化フィルタと8近傍ラプラシア
ン・フィルタを実装し、その原理を学ぶ。

・小池清之：「ディジタル変復調系の評価実験」
　CNRに対する誤り率特性の測定、干渉波に対する誤り率特性の測定を通じて、ディジタル変復調系の基本構成と伝送
品質評価についての理解を深める。

・一戸隆久：「弱電離プラズマの生成とプラズマ諸量の計測」
　直流や高周波放電により弱電離プラズマを生成させ、プラズマ諸量の関係について実験を行う。

・加藤　格：「環境センサーの作成とその特性評価」
　環境や人体にたいして有害な物質を定量するためのセンサーを半導体化合物や金属酸化物などを用いて作成し、
これらセンサーの特性評価を行う。

・永吉　浩：「光デバイスの評価」
　ＬＥＤ、フォトダイオード、フォトトランジスタ、太陽電池等光デバイスの特性評価及び実践的な応用回路につい
ての実験を行う。

・安田利貴：「生体信号の測定と解析」
　生体信号測定回路を試作・実測を行い，測定した信号を市販のソフトウェアもしくはC言語で作成したプログラムで
解析を行うことで，一連の生体信号計測の原理について習得する。

・水戸慎一郎：「磁気光学材料の作製と評価」
　磁気光学材料である磁性ガーネットをRFマグネトロンスパッタリング法で作製する。作製した試料の磁化特性、磁
気光学特性(ファラデー効果、磁気円二色性)、及び吸光度スペクトルを計測し、結果の考察を行う。以上の実験を通
じて、電子の持つスピンの性質や応用についての理解を深める。

・永井　翠：「筋電図計測回路の作成と特性評価」
　筋肉を動かすことで発生する電気を計測する回路を作成し，個々の筋電図の特性評価を行う．個人差，ノイズを考
慮し回路作成や解析を行う．
注意点:
特別研究指導教員と相談の上、以下に示すテーマの中から３テーマを選択し、各担当教員の下で実験を行う。実験の原理を十分理解し、正確な測定及び的確な解析や考察ができる。

授業計画

週 授業内容 週ごとの到達目標
後期
3rdQ
1週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
2週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
3週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
4週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
5週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
6週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
7週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
8週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
4thQ
9週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
10週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
11週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
12週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
13週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
14週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
15週 各指導教員に従う． 各指導教員に従う．
16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類分野学習内容学習内容の到達目標到達レベル授業週
専門的能力分野別の専門工学電気・電子系分野計測A/D変換を用いたディジタル計器の原理について説明できる。3

評価割合

試験発表相互評価態度ポートフォリオその他合計
総合評価割合030010600100
基礎的能力0000000
専門的能力030010600100
分野横断的能力0000000