到達目標
（科目コード：21010、英語名：Training of Manufacturing I）
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる。この科目の到達目標と、各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を、到達目標、評価の重み、学習・教育目標との関連の順で次に示す。①回路や電子素子の電圧や電流など電気諸量を、測定器で測定する方法を習得する。 30% (c1)(c2)(d1)(d2)(d3)(d4)(e1)(e2)(g1)(g2)、②電気・電子回路の諸定理・現象を、実験を通して理解する。 30% (c1)(c2)(d1)(d2)(d3)(d4)(e1)(e2)(g1)(g2)、③実験から得られたデータについて工学的に考察し、報告書やプレゼンテーション等によって説明できる。 40% (b2)(c1)(c2)(d1)(d2)(d3)(d4)(e1)(e2)(g1)(g2)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 回路や電子素子の電圧や電流など電気諸量を、測定器で測定する方法を詳細に習得できる。 | 回路や電子素子の電圧や電流など電気諸量を、測定器で測定する方法を習得できる。 | 回路や電子素子の電圧や電流など電気諸量を、測定器で測定する方法を概ね習得できる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 電気・電子回路の諸定理・現象を、実験を通して詳細に理解できる。 | 電気・電子回路の諸定理・現象を、実験を通して理解できる。 | 電気・電子回路の諸定理・現象を、実験を通して概ね理解できる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 実験から得られたデータについて工学的に考察し、報告書やプレゼンテーション等によって詳細に説明できる。 | 実験から得られたデータについて工学的に考察し、報告書やプレゼンテーション等によって説明できる。 | 実験から得られたデータについて工学的に考察し、報告書やプレゼンテーション等によって概ね説明できる。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
電気電子工学を学ぶための総合的ガイダンスを行い、それを通して電気電子工学についての理解を深めるとともに、高専での学習の目標と方法などを把握する。また各テーマにおいて、工学の原点である「ものづくり」を体験することにより、実際の電気電子工学応用製品の「もの」や「しくみ」に触れる。特に、電子工作では教材を組み立てるばかりでなくそこに創意工夫を凝らすことにより、自主性、企画性、デザイン能力、柔軟で総合的な判断能力を養う。また、電子工作の成果報告会を開催し、プレゼンテーション技術を身につけるとともにコミュニケーション能力を養う。
授業の進め方・方法:
実験を通して、自分の身の回りで電気電子工学がどのように応用されているか注意深く観察すること。また、電気電子工学に関するさまざまなトピックについて広く読書すること。
注意点:
実験テーマごとに提出されたレポートに対して、実験に取り組む姿勢や態度および理解度で評価する（100％）。最終的には、これらの評価を基に学科内会議で評点を決定し、50 点以上で合格とする。なお実験実習であることから全てのテーマに対して出席は必須とし、遅刻、無断欠席、ならびにレポート提出の期限遅れに対しては、評価点を大幅に減点することとする。本科目は原則、面接授業として実施するが、感染症拡大状況によっては必要に応じ遠隔授業として実施する場合がある。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
実験ガイダンス |
実験規則などを理解する
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| 2週 |
オリエンテーション |
共同作業を円滑に行うために、学生間の交流を図る
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| 3週 |
発電に関する体験学習 |
発電に関する学習を習得する
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| 4週 |
発電に関する体験学習 |
発電に関する学習を習得する
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| 5週 |
ハンダ付けの基礎 |
ハンダ付けの基礎を習得する
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| 6週 |
ハンダ付けの基礎 |
ハンダ付けの基礎を習得する
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| 7週 |
電気工事の基礎 |
電気工事の基礎を習得する
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| 8週 |
電気工事の基礎 |
電気工事の基礎を習得する
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| 2ndQ |
| 9週 |
テスターの作製1 |
テスターを作製できる
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| 10週 |
テスターの作製1 |
テスターを作製できる
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| 11週 |
テスターの作製2 |
テスターを作製できる
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| 12週 |
テスターの作製2 |
テスターを作製できる
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| 13週 |
テスターの誤差 |
作製したテスターの誤差を測定できる
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| 14週 |
テスターの誤差 |
作製したテスターの誤差を測定できる
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| 15週 |
レポート指導 |
作製したレポートについて見直し、改善することができる
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| 16週 |
実験指導 |
実験・実習全体の振り返り
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
オームの法則の理論と直列回路、並列回路の計算 |
オームの法則の理論と直列回路、並列回路の計算ができる
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| 2週 |
オームの法則の理論と直列回路、並列回路の計算 |
オームの法則の理論と直列回路、並列回路の計算ができる
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| 3週 |
合成抵抗の実験 |
合成抵抗の測定ができる
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| 4週 |
合成抵抗の実験 |
合成抵抗の測定ができる
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| 5週 |
電圧計と電流計の原理 |
電圧計と電流計の原理を理解できる
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| 6週 |
電圧計と電流計の原理 |
電圧計と電流計の原理を理解できる
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| 7週 |
キルヒホッフの法則の理論 |
キルヒホッフの法則の理論を理解できる
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| 8週 |
キルヒホッフの法則の理論 |
キルヒホッフの法則の理論を理解できる
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| 4thQ |
| 9週 |
キルヒホッフの法則の実験 |
キルヒホッフの法則に関する測定ができる
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| 10週 |
キルヒホッフの法則の実験 |
キルヒホッフの法則に関する測定ができる
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| 11週 |
ダイオード回路の電圧-電流特性計算 |
ダイオード回路の電圧-電流特性の計算ができる
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| 12週 |
ダイオード回路の電圧-電流特性計算 |
ダイオード回路の電圧-電流特性の計算ができる
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| 13週 |
ダイオードの電圧-電流特性の測定 |
ダイオードの電圧-電流特性の測定ができる
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| 14週 |
ダイオードの電圧-電流特性の測定 |
ダイオードの電圧-電流特性の測定ができる
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| 15週 |
レポート指導 |
作製したレポートについて見直し、改善することができる
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| 16週 |
まとめ |
実験・実習全体の振り返り
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 実習 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 25 | 75 | 100 |
| 基礎的能力 | 25 | 25 | 50 |
| 専門的能力 | 0 | 50 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |