到達目標
（科目コード：21486、英語名:Electric Circuits IIB)（授業計画の週は回と読替えること）
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる。この科目の到達目標と、各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を、到達目標、評価の重み、学習・教育目標との関連の順で次に示す。
①ラプラス変換を用いた過渡現象の解析法を理解する。 60% (d1)
②4端子回路網の解析法を理解する。 40% (d1)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ラプラス変換を用いた回路の過渡現象解析について、教科書外の問題を解くことができる。 | ラプラス変換を用いた回路の過渡現象解析について、教科書章末問題相当の問題を解くことができる。 | ラプラス変換を用いた回路の過渡現象解析について、教科書例題相当の問題を解くことができる。 | 左記レベルに達していない。 |
| 評価項目2 | 4端子回路網の解析について、教科書外の問題を解くことができる。 | 4端子回路網の解析について、教科書章末問題相当の問題を解くことができる。 | 4端子回路網の解析について、教科書例題相当の問題を解くことができる。 | 左記レベルに達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
電気回路の過渡現象、2端子回路網、4端子回路網について習得する。
○関連する科目：電気回路ⅡA（前期履修）
授業の進め方・方法:
Microsoft TeamsやMicrosoft Streamなどを用いて講義資料をいつでも見れる状態にする。
数学の基礎知識（三角関数，微積分、行列演算等）の内容理解が必要である。授業内でこれら数学に関する補充はするが、自らも修得する努力が必要である。また、回路を修得するには、演習等を積極的に行う必要がある。
注意点:
到達したいレベルに応じた勉強を行うこと。
再試験は実施しないので注意すること。
本科目は本来、面接授業として実施を予定していたものであるが、新型コロナウイルス感染症の拡大による緊急事態において、必要に応じ遠隔授業として実施するものである。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
基本関数のラプラス変換 |
基本関数のラプラス変換について理解する。
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| 2週 |
基本関数のラプラス変換 |
基本関数のラプラス変換について理解する。
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| 3週 |
基本関数のラプラス変換 |
基本関数のラプラス変換について理解する。
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| 4週 |
ラプラス逆変換 |
ラプラス逆変換について理解する。
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| 5週 |
ラプラス逆変換 |
ラプラス逆変換について理解する。
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| 6週 |
ラプラス変換による過渡現象解法 |
ラプラス変換による過渡現象解法について理解する。
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| 7週 |
ラプラス変換による過渡現象解法 |
ラプラス変換による過渡現象解法について理解する。
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| 8週 |
中間試験 |
試験時間：80分
基本関数のラプラス変換、ラプラス逆変換、ラプラス変換による過渡現象法についての理解度を確認する。
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| 4thQ |
| 9週 |
インピーダンス行列 |
インピーダンス行列について理解する。
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| 10週 |
アドミタンス行列 |
アドミタンス行列について理解する。
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| 11週 |
4端子行列 |
4端子行列ついて理解する。
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| 12週 |
4端子行列 |
4端子行列ついて理解する。
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| 13週 |
試験前演習 |
ラプラス変換を用いた過渡現象解法と4端子行列について理解を深める。
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| 14週 |
試験前演習 |
ラプラス変換を用いた過渡現象解法と4端子行列について理解を深める。
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| 15週 |
試験前演習 |
ラプラス変換を用いた過渡現象解法と4端子行列について理解を深める。
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| 16週 |
16週 後期末試験
17週：試験解説と発展授業 |
試験時間：80分
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電気回路 | RL直列回路やRC直列回路等の単エネルギー回路の直流応答を計算し、過渡応答の特徴を説明できる。 | 4 | |
| RLC直列回路等の複エネルギー回路の直流応答を計算し、過渡応答の特徴を説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 中間試験 | 期末試験 | 発展課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 60 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 15 | 30 | 0 | 45 |
| 専門的能力 | 15 | 30 | 10 | 55 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |