到達目標
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる．
この科目の到達目標と，各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を以下の表に示す．
科目の到達目標 評価の重み 学習・教育到達目標との関連
①FORTRANを用いた簡単な計算を理解する 30% (d2)
②選択と繰り返しと関数を理解する 40% (d2)
③配列と文字処理を理解する 30% (d2)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。 | FORTRANを用いた簡単な計算を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 選択と繰り返しと関数を理解する。 | 選択と繰り返しと関数を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 配列と文字処理を理解する。 | 配列と文字処理を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
科学技術計算でしばしば用いられる，FORTRAN言語によるプログラミングの基礎を学ぶ．
授業の進め方・方法:
ホームルームにおける授業と，端末室における実習授業を行うため，場所をその都度指示する．
注意点:
プログラミングの習得は，人により進度や理解度がかなり異なるため，自分から意欲的に課題に取り組む姿勢が必要となる．授業中の態度が著しく悪い場合，また欠席や遅刻の回数に応じて，評価からの減点を行うことがある．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業の導入とプログラミングの基礎 |
授業の導入とプログラミングの基礎について理解する。
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| 2週 |
簡単な計算(1) |
FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。
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| 3週 |
簡単な計算(1) |
FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。
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| 4週 |
簡単な計算(1) |
FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。
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| 5週 |
選択と繰り返しと関数(1) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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| 6週 |
選択と繰り返しと関数(1) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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| 7週 |
選択と繰り返しと関数(1) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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| 8週 |
選択と繰り返しと関数(1) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
配列(1) |
配列と文字処理を理解する。
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| 10週 |
配列(1) |
配列と文字処理を理解する。
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| 11週 |
配列(1) |
配列と文字処理を理解する。
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| 12週 |
文字処理(1) |
配列と文字処理を理解する。
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| 13週 |
文字処理(1) |
配列と文字処理を理解する。
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| 14週 |
文字処理(1) |
配列と文字処理を理解する。
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| 15週 |
前期末試験 |
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| 16週 |
試験解説と発展授業 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
文字処理1 |
文字処理を理解する
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| 2週 |
文字処理2 |
文字処理を理解する
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| 3週 |
文字処理3 |
文字処理を理解する
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| 4週 |
サブプログラム1 |
サブプログラムを理解する
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| 5週 |
サブプログラム2 |
サブプログラムを理解する
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| 6週 |
サブプログラム3 |
サブプログラムを理解する
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| 7週 |
サブプログラム4 |
サブプログラムを理解する
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| 8週 |
FORTRAN の数学への応用1 |
FORTRAN の数学への応用を理解する
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| 4thQ |
| 9週 |
FORTRAN の数学への応用2 |
FORTRAN の数学への応用を理解する
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| 10週 |
FORTRAN の数学への応用３ |
FORTRAN の数学への応用を理解する
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| 11週 |
FORTRAN の工学への応用1 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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| 12週 |
FORTRAN の工学への応用2 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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| 13週 |
FORTRAN の工学への応用3 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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| 14週 |
FORTRAN の工学への応用4 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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| 15週 |
学年末試験 |
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| 16週 |
試験解説と発展授業 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | その他 | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 70 | 10 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 35 | 5 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 専門的能力 | 10 | 35 | 5 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |