中国語

科目基礎情報

学校	長岡工業高等専門学校	開講年度	令和06年度 (2024年度)
授業科目	中国語
科目番号	0111	科目区分	一般 / 選択
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	環境都市工学科	対象学年	5
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	『初級テキスト日中いぶこみ広場』朝日出版社
担当教員	海 娜

到達目標

(科目コード：機械　10540 電気電子　20540 電気制御　30540 物質　40540 環境　50540, 英語名：Chinese)
この科目は長岡高専の学習・教育目標の(Ｂ)と主体的に関わる。中国語の基本的な文法項目と簡単な日常会話を身につけ、個人の日中交流の基礎を作る。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	最低限の到達レベルの目安	未到達レベルの目安
中国語の基本的な文法項目を身につける。	中国語の基本的な文法項目を十分身につける。	中国語の基本的な文法項目を身につける。	中国語の基本的な文法項目を身に概ねつける。	先のレベルに到達していない。
中国語の日常会話を身につける。	中国語の日常会話を十分身につける。	中国語の日常会話を身につける。	中国語の日常会話を概ね身につける。	中国語簡体字の読み書きが出来ていない。
個人の日中交流の基礎を作る。	個人の日中交流の基礎を十分作る。	個人の日中交流の基礎を作る。	個人の日中交流の基礎を概ね作る。	基本的な文法項目と簡単な日常会話が習得できていない。

教育方法等

概要:

中国は、近年、産業・経済各方面において著しい成長が見られる。日本に近いようで遠い中国を知るには、この授業は その第一歩である。中国語の基本的な文法項目と簡単な日常会話を身につけ、個人の日中交流の基礎を作る。授業中、 適宜に中国の文化と社会事情も紹介する。

授業の進め方・方法:

初心者を対象に中国語の基礎的能力の養成を目的とする授業。声調からスタートして中国語の発音、語彙、文法、会話などの基礎知識を身につけることが目標である。

注意点:

語学の習得は、「聞く・話す・読む・書く」ことの積み重ねであり、予習と復習は不可欠である。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	前期授業のガイダンス及び発音編 1. 声調　2. 単母音　3. 複母音	左記を理解する
		2週	発音編２ 1. 声母表　2. 無気音と有気音　3. そり舌音　・練習問題	左記を理解する
		3週	発音編３ 1. 鼻音を伴う母音　2. 消えるe　3. eのヴァリエーション・練習問題	左記を理解する
		4週	発音編４ 声調変化　軽声　声調の組み合わせ・練習問題	左記を理解する
		5週	発音まとめ　第１課　你好 1. 動詞“是”　2. 名前の言い方	左記を理解する
		6週	第１課　你好 3. 挨拶ことば☆人称代名詞・練習・ドリル	左記を理解する
		7週	第２課　　学　校 1. 助詞“的”2. 疑問詞 “哪个” “ 什么”	左記を理解する
		8週	第２課　学　校 3. 語気助詞“呢”・練習　・ドリル	左記を理解する
	2ndQ
		9週	第３課　新　宿 1. 動詞述語文　2. 副詞“也”3. 連動文	左記を理解する
		10週	第３課　新　宿 場所を表すことば 指示代名詞　・練習　・ドリル	左記を理解する
		11週	第４課　　买相机 1. 助動詞の“想”2. 反復疑問文　3. 形容詞述語文	左記を理解する
		12週	第４課　买相机 指示代名詞　・練習　・ドリル	左記を理解する
		13週	第５課　谈家庭 1. 年齢の言い方　2. 動詞“有”3. 比較の言い方	左記を理解する
		14週	第５課　谈家庭 数詞その１・練習　・ドリル	左記を理解する
		15週	前期のまとめ　練習問題	左記を理解する
		16週	期末試験 17週：試験解説
後期
	3rdQ
		1週	第６課　富士山 1. 経験を表す“过”2. 動詞“喜欢”3. 助動詞の“要”	左記を理解する
		2週	第６課　富士山 数詞その2・練習・ドリル	左記を理解する
		3週	第７課　　咖啡馆 1. 年月日・曜日・時刻の言い方　2. 前置詞 その1“在”	左記を理解する
		4週	第７課　　咖啡馆 3. 文末の“了”・練習　・ドリル	左記を理解する
		5週	第８課　街　上 前置詞 その2“从” “ 往”2. 動詞につく“了”	左記を理解する
		6週	第８課　街　上 3. 時間量の言い方　量詞・練習　・ドリル	左記を理解する
		7週	第９課　京　都 1. 動詞の“在”2. 是〜的”構文　3. 進行の表し方	左記を理解する
		8週	第９課　京　都 場所を表すことば 方位詞・練習　・ドリル	左記を理解する
	4thQ
		9週	第１０課　寿　司 1. 主述述語文　2. 助動詞“能”　3. 結果補語	左記を理解する
		10週	第１０課　寿　司 練習　・ドリル	左記を理解する
		11週	第１１課　滑　雪 1. 助動詞“会”2. 二重目的語をとる動詞　3. 様態補語	左記を理解する
		12週	第１１課　滑　雪 自然現象の表し方　・練習　・ドリル	左記を理解する
		13週	第１２課　动物园 1. 方向補語　2. 動詞の重ね型　3. 助動詞“可以”	左記を理解する
		14週	第１２課　动物园 練習　・ドリル	左記を理解する
		15週	後期のまとめ　練習問題	左記を理解する
		16週	期末試験 17週：試験解説と発展授業

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	工学基礎	グローバリゼーション・異文化多文化理解	グローバリゼーション・異文化多文化理解	それぞれの国の文化や歴史に敬意を払い、その違いを受け入れる寛容さが必要であることを認識している。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15,後16
				様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15,後16
				異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15,後16
				それぞれの国や地域の経済的・社会的な発展に対して科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について説明できる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15,後16

評価割合

	試験	受講状況・出席状況	合計
総合評価割合	70	30	100
基礎的能力	70	30	100
専門的能力	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0