到達目標
この科目は長岡高専の教育目標の(G)と主体的に関わる。この科目の到達目標と，成績評価上の重み付け，各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を到達目標、評価の重み、学習・教育目標との関連で次に示す。
①電子機械システム工学分野における特定の研究課題について、指導教員のもとで研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出等を身に付ける。40%、(G1）、（G2)、②主として外国文献及び外国書籍を用いて解析力、評価能力、外国語読解力等を身に付ける。40%、(G2)、③文献紹介を課することによって発表能力、論文作成能力を身に付ける。20%、(G1)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を理解する。 | 研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 解析力、評価能力、外国語読解力等を身に付け活用方法を理解する。 | 解析力、評価能力、外国語読解力等を概ね身に付け活用方法を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 発表能力，論文作成能力を身に付け，理解する。 | 発表能力，論文作成能力を概ね身に付け，理解する。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
電子機械システム工学分野における特定のテーマについて、指導教員のもとで研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出等を学ぶと共に，解析力、評価能力、外国語読解力、発表能力、発表能力、発表能力、論文作成能力を身に付ける。
〇関連する科目：電子機械システム工学特別研究Ⅱ（次年度度履修）
授業の進め方・方法:
各指導教員のもと、ゼミナール形式で授業を行う。膨大な情報量の中から、自分の研究に関係する文献を自分自身で検索し、有用かどうかの判断する。
注意点:
各指導教員の指示に従うこと。学習時間報告書を毎月指定期日までに指導教員及び各専攻科委員に１部ずつ提出すること。課題レポートを指定の書式に基づいて作成し、指定された期日までに指導教員に提出すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス |
内容を理解する。
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| 2週 |
研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法 |
研究の背景、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を理解する。
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| 3週 |
研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法 |
研究の背景、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を理解する。
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| 4週 |
研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法 |
研究の背景、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を理解する。
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| 5週 |
研究の背景、意義、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法 |
研究の背景、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を理解する。
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| 6週 |
研究の背景、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法 |
研究の背景、実験法、解析法、結論の演繹的導出方法を理解する。
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| 7週 |
外国文献及び外国書籍の読解 |
解析力、評価能力、外国語読解力を身に付け活用方法を理解する。
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| 8週 |
外国文献及び外国書籍の読解 |
解析力、評価能力、外国語読解力を身に付け活用方法を理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
外国文献及び外国書籍の読解 |
解析力、評価能力、外国語読解力を身に付け活用方法を理解する。
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| 10週 |
外国文献及び外国書籍の読解 |
解析力、評価能力、外国語読解力を身に付け活用方法を理解する。
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| 11週 |
外国文献及び外国書籍の読解 |
解析力、評価能力、外国語読解力を身に付け活用方法を理解する。
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| 12週 |
外国文献及び外国書籍の読解 |
解析力、評価能力、外国語読解力を身に付け活用方法を理解する。
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| 13週 |
報告書作成 |
発表能力，論文作成能力を概ね身に付け、理解する。
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| 14週 |
報告書作成 |
発表能力，論文作成能力を概ね身に付け、理解する。
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| 15週 |
報告書作成 |
発表能力，論文作成能力を概ね身に付け、理解する。
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| 16週 |
まとめ |
学修内容を理解する。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 国語 | 国語 | カスタム学習内容です。 | 5 | 後7,後8,後9,後10,後11,後12 |
| 工学基礎 | 技術者倫理 | 技術者倫理 | 説明責任、内部告発、製造物責任、リスクマネジメントなど、技術者の行動に関する基本的事項を理解し、説明できる。 | 5 | 後3,後4,後5,後6,後15 |
| 情報技術の進展が社会に及ぼす影響、及び個人情報保護法、著作権などの法律との関連について理解できる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを理解できる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 技術者を目指す者として、環境問題について配慮することができる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 技術者を目指す者として、社会と地域について配慮することができる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 技術者を目指す者として、知的財産に関する知識（関連法案を含む）、技能、態度を身につける。 | 5 | 後2,後3,後4,後5 |
| 知的財産の社会的意義や重要性を技術者として理解し、知的創造サイクルを支えることができる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5 |
| 技術者を目指す者として、知的財産を意識した創造性を発揮できる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 技術者を目指す者として各国・各地域での活動において、各国・各地域の文化、慣習などを尊重し、それぞれの国や地域に適用される関係法令などを守ることができる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 技術者を目指す者として持続可能な開発を通じて全ての人々が安心して暮らせる未来を実現するために配慮することができる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 技術者を目指す者として、さまざまな課題に力を合わせて取り組んでいくことができる。 | 5 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
評価割合
| 平常取組（学修時間報告書） | 課題レポート | 発表・解説・質疑 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 40 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 20 | 10 | 50 |
| 専門的能力 | 20 | 20 | 10 | 50 |