到達目標
科目コード：41520(英語名:Organic Process Chemistry) この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる。この科目の到達目標、成績評価上の重み付け、および各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を①～②に示す。①石油精製に関する基本的特徴の理解、石油化学に関する基本的特徴の理解の基本的特徴を理解し、説明することができる。80%(d1)。②高分子に関する基本的特徴の理解界面活性剤に関する基本的特徴の理解の基本的特徴を理解し、説明することができる。20%(d1)。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 機能性繊維の基本的特徴を詳細に理解し、詳細に説明することができる。 | 機能性繊維の性質の基本的特徴を理解し、説明することができる。 | 機能性繊維の性質の基本的特徴を概ね理解し、説明することができる。 | 左記に達していない |
| 評価項目2 | 機能性化粧品の基本的特徴を詳細に理解し、詳細に説明することができる。 | 機能性化粧品の性質の基本的特徴を理解し、説明することができる。 | 機能性化粧品の性質の基本的特徴を概ね理解し、説明することができる。 | 左記に達していない |
| 評価項目3 | 乳化法の基本的特徴を詳細に理解し、詳細に説明することができる。 | 乳化法の性質の基本的特徴を理解し、説明することができる。 | 乳化法の性質の基本的特徴を概ね理解し、説明することができる。 | 左記に達していない |
| 評価項目4 | 共重合の基本的特徴を詳細に理解し、詳細に説明することができる。 | 共重合の性質の基本的特徴を理解し、説明することができる。 | 共重合の性質の基本的特徴を概ね理解し、説明することができる。 | 左記に達していない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
講義は機能性高分子材料に対する物性面における考え方を中心として説明する。高分子は、電気絶縁性、誘電性、軽量化などに優れた特性を持ち、さらに板、管、繊維、薄膜など種々の形状にできる成型加工性にも優れている。最近では、機械的強度、耐熱性の飛躍的上昇を図ったエンジニアリングプラスチックや、複合材料の開発されている。本講義では、機能性繊維、機能性化粧品、乳化の化学、高分子共重合に関して概説する。
○関連する科目：高分子物性（4年次履修）
授業の進め方・方法:
①機能性繊維、②機能性化粧品、③乳化の化学、および④高分子共重合の基本的特徴を順次説明する。
注意点:
関連する科目の習得、聴講およびその周辺の科目の勉学も必要です。授業の説明において興味を持った事項は自主的に調査、勉学すること。
本科目は、遠隔授業として実施する予定であるが、学生の要望に対処できるように対面授業も用意している。なお、緊急事態の場合等、遠隔授業一択で、実施していくものとする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業計画及び内容の説明 |
授業計画及び内容の内容を理解し説明できる
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| 2週 |
機能性繊維に関する説明 |
機能性繊維の内容を理解し説明できる
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| 3週 |
シシケバブ構造による紡糸に関する説明 |
シシケバブ構造による紡糸の内容を理解し説明できる
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| 4週 |
機能性化粧品に関する説明 |
機能性化粧品の内容を理解し説明できる
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| 5週 |
エマルションの安定性に関する説明 |
エマルションの安定性の内容を理解し説明できる
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| 6週 |
共重合に関する説明 |
共重合の内容を理解し説明できる
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| 7週 |
Q-e理論に関する説明 |
Q-e理論の内容を理解し説明できる
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| 8週 |
第２週～第7週の授業総括；試験 |
第２週～第7の内容を理解し説明できる
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 化学(一般) | 化学(一般) | 代表的な金属やプラスチックなど有機材料について、その性質、用途、また、その再利用など生活とのかかわりについて説明できる。 | 4 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 有機化学 | 重合反応について説明できる。 | 5 | 前1,前2,前3,前6,前7,前8 |
| 重縮合・付加重合・重付加・開環重合などの代表的な高分子合成反応を説明でき、どのような高分子がこの反応によりできているか区別できる。 | 5 | 前4,前5,前8 |
| ラジカル重合・カチオン重合・アニオン重合の反応を説明できる。 | 5 | 前1,前2,前3,前6,前7,前8 |
| ラジカル重合・カチオン重合・アニオン重合の特徴を説明できる。 | 5 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8 |
評価割合
| 中間-理解進度確認検査 | 期末-理解進度確認検査 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 90 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 20 | 5 | 25 |
| 専門的能力 | 0 | 70 | 5 | 75 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |