到達目標
（科目コード：A3140、英語名：Applied Hydraulics）（本科目は第1学期に実施する。週に2回行うので十分注意すること。授業計画の週は回と読み替えること。）
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる。この科目の到達目標と、各到達目標と長岡高専の学習。教育到達目標との関連を、到達目標、評価の重み、学習・教育目標との関連の順で次に示す。
①流体力学の基礎方程式について理解する。(30%)(D1)、②水理現象における相似法則について理解する。(20%)(C2、D1)、③オリフィスや堰などの諸施設の働きについて理解する。(50%)(B2、D1、D2)。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 流体力学の基礎方程式について詳細に理解する。 | 流体力学の基礎方程式について理解する。 | 流体力学の基礎方程式について概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 水理現象における相似法則について詳細に理解する。 | 水理現象における相似法則について理解する。 | 水理現象における相似法則について概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | オリフィスや堰などの諸施設の働きについて詳細に理解する。 | オリフィスや堰などの諸施設の働きについて理解する。 | オリフィスや堰などの諸施設の働きについて概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
オリフィスや堰などの流量公式について述べ、実験によりこれを確かめる。次に、水理模型実験で必要となる相似法則について理解する。最後に流体の運動に関わる基礎方程式について述べる。
授業の進め方・方法:
この授業は学修単位科目のため、事前・事後学習として「週ごとの到達目標」欄に示す課題などを実施する。
注意点:
水理学Ⅰ、水理学ⅡA、水理学ⅡBが基礎知識として必要である。復習をしておくこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
第１回：オリフィス
第２回：水門 |
第１回：オリフィスについて説明できる。オリフィスについての課題
第２回：水門について説明できる。水門についての課題
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| 2週 |
第３回：堰
第４回：オリフィス実験１ |
第３回：堰について説明できる。堰についての課題
第４回：オリフィスについて実験を行い、理解を深める。オリフィス実験についての課題１
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| 3週 |
第５回：オリフィス実験２
第６回：次元解析 |
第５回：オリフィスについて実験を行い、理解を深める。オリフィス実験についての課題２
第６回：次元解析について説明できる。次元解析についての課題
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| 4週 |
第７回：πの定理
第８回：相似則 |
第７回：πの定理について説明できる。πの定理についての課題
第８回：相似則について説明できる。相似則についての課題
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| 5週 |
第９回：流体力学の基礎方程式
第１０回：連続の式 |
第９回：流体力学の基礎方程式について説明できる。流体力学の基礎方程式についての課題
第１０回：連続の式について説明できる。連続の式についての課題
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| 6週 |
第１１回：非粘性流体の運動方程式１
第１２回：非粘性流体の運動方程式２ |
第１１回：非粘性流体の運動方程式について説明できる。非粘性流体の運動方程式についての課題
第１２回：非粘性流体の運動方程式について説明できる。非粘性流体の運動方程式についての課題
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| 7週 |
第１３回：粘性流体の運動方程式
第１４回：レイノルズ方程式 |
第１３回：粘性流体の運動方程式について説明できる。粘性流体の運動方程式についての課題
第１４回：レイノルズ方程式について説明できる。レイノルズ方程式についての課題
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| 8週 |
第１５回：総合演習
第１６回：期末テスト
第１７回：試験解説と発展授業 |
第１５回：これまでの学習内容についての総合演習問題を解くことができる。これまでの学習内容についての課題
第１６回：試験時間９０分
第１７回：試験解説と発展授業
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 水理 | 完全流体の運動方程式(Eulerの運動方程式)を説明できる。 | 5 | 前11,前12,前13 |
| 連続の式を説明できる。 | 5 | 前10 |
評価割合
| 期末試験 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 40 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |