到達目標
①学習する競技の特性やルールを理解し，ゲームとその運営を円滑に行うことができる。
②定期的な運動実践の重要性を理解する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 硬式テニス | 試験において既定の動作が高い水準でできる | 試験において既定の動作ができる | 硬式テニスの基本動作ができない |
| アルティメット | アルティメットに必要な動作が高い水準でできる | アルティメットに必要な動作ができる | アルティメットに必要な動作ができない |
| 出席・態度 | 服装等しっかりした態度で授業に出席できる | 授業に出席できる | 欠席が多い（5回以上） |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
硬式テニスの基本技術を習得し，ルールを尊守しながら審判およびプレーヤーとしてゲームが行えるようになることを第一の目的とする。
硬式テニスは，生涯スポーツの１つとして考えられているので，定期的に身体運動を行うことが，筋力や体力の低下を防ぐことを理解することも授業のねらいである。
また，フリスビーを用いたアルティメットという競技を知ることで，今まであまり目にしなかった新しいスポーツを体験し，様々な競技があるという事実を知ることも授業も目的とする。
授業の進め方・方法:
実践するスポーツのルールをよく理解し，学生同士で審判とプレーヤーができるようになること。
定期的な運動の重要性を理解してもらう。
注意点:
雨天時は，内履きを用意すること。
病気・怪我などの身体的事情等で長期見学する場合は，医師の診断書を提出すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
硬式テニスへの導入 |
ガイダンス説明を行う。
硬式テニスラケットのグリップ（持ち方）を理解する。
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| 2週 |
硬式テニスの基本技術の習得（1） |
短い距離で正確にボールがラケットに当たるように練習する。
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| 3週 |
硬式テニスの基本技術の習得（2） |
徐々に距離を伸ばし，ラケットでボールをとらえる技術を高める。
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| 4週 |
硬式テニスの基本技術の習得（3） |
フォアハンドストロークを練習する。
バックハンドストロークを練習し，ネットを挟んでラリーを続ける技術を習得する。
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| 5週 |
硬式テニスの基本技術の習得（4） |
ファースト・セカンドサーブの練習を行い，サーブの有効範囲を理解する。
ダブルフォルトを理解する。
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| 6週 |
硬式テニスシングルスゲーム |
シングルスゲームのルール理解し，リーグ戦を行う。リーグ戦の戦績表の記入の仕方を理解する。
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| 7週 |
硬式テニスシングルスゲーム |
シングルスゲームのルール理解し，リーグ戦を行う。リーグ戦の戦績表の記入の仕方を理解する。
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| 8週 |
硬式テニスダブルスゲーム |
ダブルスのゲームにおけるサーブ権の交代について理解し，ダブルスのゲームを行う。
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| 2ndQ |
| 9週 |
硬式テニスダブルスゲーム |
ダブルスのゲームにおけるサーブ権の交代について理解し，ダブルスのゲームを行う。
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| 10週 |
硬式テニスダブルスゲーム |
ダブルスのゲームにおけるサーブ権の交代について理解し，ダブルスのゲームを行う。
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| 11週 |
硬式テニスの実技試験 |
硬式テニスの基本技術の実技試験を行う。
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| 12週 |
アルティメットへの導入 |
フリスビーを用いた競技であるアルティメットを学習する。バックハンドスロー，サイドアームスロー，サムフリップスローといった様々な投げ方を練習する。
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| 13週 |
アルティメットへのルールの理解 |
正確に投げることを練習する。
アルティメットのルールを理解し，パス，キャッチの技術を高める。
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| 14週 |
アルティメットゲーム |
アルティメットのゲームを行う。
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| 15週 |
前期期末試験 |
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| 16週 |
授業評価アンケート |
授業評価アンケートを実施する。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 出席 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 30 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 0 | 30 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |