到達目標
実技（ゴルフ）においては、ボールまっすぐ飛ばす技術を身につける。
簡易ホール回りでは、最低限のゴルフマナーを身につける。
バドミントン・卓球においては円滑なゲーム運営を行える能力を身につける。
定期的に運動を行うことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| ゴルフスイングの習得 | ボールをまっすぐ飛ばすことができる | クラブをボールに当てることができる | クラブがボールに当たらない |
| 技術レベル | 簡易ホールで規定打数以下でホールアウトできる | 規定打数プラス20以下でホールアウトできる | 規定打数の2倍でもホールアウトできない |
| 円滑なゲーム運営を行う | ルール等を理解し、円滑なゲーム運営ができる | ルール等を理解しようと心がけ、ゲーム運営ができる | ルール等を全く理解できずゲーム運営ができない |
| 定期的に運動を実践する | やむを得ない理由以外で欠席しない | 体調不良等で3回以内の欠席である | 5回以上の欠席 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 B-6
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JABEE 1(2)(a)
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ディプロマポリシー 2
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教育方法等
概要:
個人競技の導入により、個々の責任、公正な態度の養成。生涯スポーツと健康について、またスポーツを楽しく実践しながら社会生活に必要なマナーの習得。
7番9番アイアンを使用してボールをまっすぐに飛ばす技術の習得。打球の技術を科学的に捉えながら理解を深める。
雨天時は、体育館においてバドミントンと卓球の選択種目を実施する。
授業の進め方・方法:
7番アイアン、9番アイアンを用いて、ゴルフスイングを学習する。
基礎練習を行い、グラウンド上でコース回りを行う。
雨天時は、体育館においてバドミントンと卓球の選択種目を実施する。
注意点:
病気・ケガなどの身体的事情で長期欠席する場合は、あらかじめ医師の診断書を提出すること。
ゴルフに適した服装で授業に参加すること。
自分の安全のみならず、周囲の安全にも最大限気を配ること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ゴルフの導入、基礎知識 |
基礎知識を理解する。
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| 2週 |
基礎技術の習得 |
クラブをボールに当てることができるようにする。
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| 3週 |
基礎技術の習得 |
グリップ、スタンス、体重移動を理解する。
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| 4週 |
基礎技術の習得 |
打球の軌道修正ができるようにする。
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| 5週 |
基礎技術の習得 |
2種類のクラブを使用し、飛距離の違いを理解する。
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| 6週 |
基礎技術の習得 |
クラブごとの飛距離の違いに加え、同一クラブでも飛距離を変えられることを理解する。
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| 7週 |
コース回りの実践練習 |
コース回りの行う時の注意点を理解する。
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| 8週 |
コース回りの実践練習 |
グラウンド上のコースを回りスコアの記入方法を理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
コース回りの実践練習 |
授業時間内にコースを10ホール回ることができる。
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| 10週 |
コース回りの実践練習 |
授業時間内にコースを10ホール回り、スコアを正確に記入する。
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| 11週 |
コース回りの実践練習 |
事業時間内にコースを10ホール回り、スコアを正確に記入する。
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| 12週 |
バドミントン・卓球の選択種目の実践 |
いずれの種目においても円滑なゲーム運営ができるようにする。
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| 13週 |
バドミントン・卓球の選択種目の実践 |
いずれの種目においても円滑なゲーム運営ができるようにする。
勝敗j表を正確に記入することができる。
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| 14週 |
バドミントン・卓球の選択種目の実践 |
ゲームを円滑に行い、勝敗表を正確に記入できる。
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| 15週 |
5年間のまとめ |
5年間行ってきた体育の実技を振り返り、実践できる。
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| 16週 |
授業アンケート |
授業アンケートを実施する
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 実技試験 | ゲーム運営 | 運動実践 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 20 | 30 | 100 |
| ゴルフ | 40 | 10 | 20 | 70 |
| バドミントン・卓球 | 10 | 10 | 10 | 30 |