到達目標
(本科目履修後,受講者は以下のことができるようになる.)
1. コンピュータ基礎理論に関する知識を身に着け,それに関する計算ができる.
2. アルゴリズムとプログラミングについて理解できる.
3. コンピュータシステムの構成を理解し,システムの性能を評価できる.
4. ネットワークやデータベースの原理をまなび,運用方法を理解できる.
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
1.コンピュータ基礎理論に関する知識を身に着ける. | 2進数による数や文字の表現方法を理解し,計算できる. | 2進数による数や文字の表現方法を理解している. | 2進法による数や文字の表現方法を理解できない. |
2. アルゴリズムとプログラミングを理解している. | データの構造を理解し,各種のアルゴリズムを実装できる. | 各種のアルゴリズムを理解できる. | データ構造やアルゴリズムを理解できない. |
3. コンピュータシステムの構成を理解している. | コンピュータシステムの構成を理解しシステムの性能を評価できる. | コンピュータシステムの構成を理解している. | コンピュータシステムの構成を理解していない. |
4. ネットワークとデータベースの仕組みを理解し,正しく利用することができる. | ネットワークやデータベースの仕組みを理解し,システムを設計することができる. | ネットワークやデータベースの仕組みを理解し,正しく利用することができる. | ネットワークやデータベースの仕組みを理解していない. |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A-6
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JABEE 1(2)(c)
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JABEE 1(2)(d)(1)
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JABEE 1(2)(e)
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ディプロマポリシー DP2
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教育方法等
概要:
基本情報技術者試験のレベルに基づき,高度IT人材となるために必要な基本的知識・技能を持ち実践的な活用能力を身に着けるために授業を行う.
授業の進め方・方法:
1. 参考資料として,パワーポイントで作成した授業資料をe-Learningシステムに準備しておく.
2. e-Learningを利用した家庭学習課題を毎回課すので,次の授業までに実施すること.
3. (授業外学習・事前)授業内容を予習しておくこと
4. (授業外学習・事後)授業内容の復習を行うこと
5. 総合評価が60点に満たない者に対して,願い出しかつ十分な学習が認められる場合に追認試験を行う.試験範囲は, シラバスの全範囲とする.追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては,総合評価を60点とする.評価方法及び評価基準は本試験と同じく筆記試験のみの評価とする.
注意点:
・ 次週の講義内容をあらかじめ伝えるので必ず予習をしてくること。教科書を読んで,わからない点に下線を引くだけでも良い。
・ 授業計画は,学生の理解度に応じて変更する場合がある。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
情報関連資格に関するガイダンス |
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2週 |
コンピュータ基礎理論(1) |
データ表現と演算,集合と論理演算,コンピュータ応用数学を学ぶ.
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3週 |
コンピュータ基礎理論(2) |
情報通信に関する理論,制御に関する理論の概要を学ぶ.
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4週 |
アルゴリズムとプログラミング(1) |
フローチャート,データ構造,基本アルゴリズムについて学ぶ.
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5週 |
アルゴリズムとプログラミング(2) |
プログラミング,プログラミング言語について学ぶ.
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6週 |
コンピュータ構成要素 |
プロセッサ,メモリ,補助記憶装置,入出力アーキテクチュアについて学ぶ. 授業外学習・事後:授業内容に関する課題を解く。
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7週 |
システム構成要素 |
システムの構成や性能評価について学ぶ.
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8週 |
小テスト |
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2ndQ |
9週 |
ソフトウエア(1) |
ソフトウエアに関する体系と種類,OSの機能,ファイル管理について学ぶ.
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10週 |
ソフトウエア(2) |
言語処理プログラム,開発プログラムなどについて学ぶ.
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11週 |
データベース |
データベースのモデル,分析法,関係モデルについて学ぶ.
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12週 |
ネットワーク(1) |
コンピュータネットワークのアーキテクチャ,OSI参照モデルとTCP/IPについて学ぶ.
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13週 |
ネットワーク(2) |
LAN,WAN,インターネットなどと関連知識について学ぶ.
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14週 |
セキュリティ |
情報セキュリティ技術,対策および実装技術について学ぶ.
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15週 |
期末試験 |
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16週 |
テストの解答・解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
専門的能力 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |