概要:
英文の仕組み、文法、語法を理解する。
語彙の増強を図る。
身近な話題に関する英語の表現力を身に付ける。
授業の進め方・方法:
講義及び演習
注意点:
・予習をして、受講すること。。
・受講後には必ず復習を行い、文法や語彙等の定着を図ること。
・音声データを繰り返し聴くこと。
・授業計画は学生の理解度に応じて変更する場合がある。
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
第１章、第２章 文型（１）、（２） |
授業概要説明
５文型を理解する。
|
| 2週 |
第３章 文型（３）
Pulas 文型 |
命令文、there文、レポート文を理解する。
知覚構文を理解する。
|
| 3週 |
第４章、第５章 時を表す表現（１）、（２） |
現在形、過去形、進行形、未来を表す表現を理解する。
|
| 4週 |
第６章、第７章 完了形（１）、（２） |
現在完了形、過去完了形、未来完了形、現在完了進行形を理解する。
|
| 5週 |
第８章、第９章 助動詞（１）、（２） |
must,may,will,can,should,,shall の用法を理解する。
|
| 6週 |
第１０章 助動詞（３） |
had better,used to,助動詞＋完了形 の用法を理解する。
|
| 7週 |
第１１章、第１２章 受動態（１）、（２） |
受動態を理解する。
|
| 8週 |
第１３章、第１４章 不定詞（１）、（２） |
名詞的用法、形容詞的用法、副詞的用法を理解する。
to不定詞の否定用法を理解する。
|
| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験 |
学習範囲の試験をする。
|
| 10週 |
中間試験の返却、復習
第１５章 不定詞（３） Plus 不定詞 |
中間試験の解説を理解する。
独立不定詞、知覚構文、使役構文を理解する。
|
| 11週 |
第１６章、第１７章 動名詞（１）、（２） |
動名詞を理解する。
|
| 12週 |
第１８章、第１９章 分詞（１）、（２） |
分詞を理解する。
|
| 13週 |
Plus 分詞 第２０章 比較（１） |
原形を用いた表現を理解する。
|
| 14週 |
第２１章、第２２章 比較（２）、（３） |
比較級、最上級を用いた表現を理解する。
|
| 15週 |
期末試験 |
学習範囲の試験をする。
|
| 16週 |
期末試験の返却、復習、アンケート、 |
期末試験の解説を理解し、アンケートに答える。
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第２３章、第２４章 関係詞（１）、（２） |
関係代名詞、関係副詞を理解する。
|
| 2週 |
第２５章 関係詞（３） |
関係詞の非制限用法を理解する。
|
| 3週 |
第２６章、第２７章 パッケージ表現としての節（１）、（２） |
wh節、名詞を説明する節を理解する。
|
| 4週 |
第２８章 仮定法（１） |
仮定法過去、仮定法過去完了を理解する。
|
| 5週 |
第２９章 仮定法（２） |
仮定法が用いられる重要表現を理解する。
|
| 6週 |
第３０章、第３１章 否定（１）、（２） |
部分否定、否定を表す重要表現を理解する。
|
| 7週 |
第３２章 疑問詞・疑問文 |
否定疑問文、付加疑問文を理解する。
|
| 8週 |
Option １ 様々な表現
Option ２ 話法 |
無生物主語、強調、倒置、同格の文を理解する。
間接話法を理解する。
|
| 4thQ |
| 9週 |
中間試験 |
学習範囲の試験をする。
|
| 10週 |
中間試験の返却
Option ３ 名詞（１） |
中間試験の解説を理解する。
可算名詞、不可算名詞を理解する。
|
| 11週 |
Option ４ 名詞（２）
Option ５ 名詞（３） |
限定詞、it の用法を理解する。
|
| 12週 |
Option ６ 形容詞
Option ７ 副詞 |
形容詞、副詞の位置を理解する。
|
| 13週 |
Option ８ 前置詞（１）
Option ９ 前置詞（２） |
前置詞の用法を理解する。
|
| 14週 |
Option １０ 接続詞
|
等位接続詞、従位接続詞を理解する。
|
| 15週 |
期末試験 |
学習範囲の試験をする。
|
| 16週 |
期末試験の返却、復習、アンケート |
期末試験の解説を理解し、アンケートに答える。
|
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。 | 2 | |
| 明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。 | 2 | |
| 中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 2 | |
| 中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 2 | |
| 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 2 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 2 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 2 | |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 2 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 | 2 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 2 | |
| 実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト)を適切に用いることができる。 | 2 | |