数学特講Ⅰ

学校	富山高等専門学校	開講年度	令和03年度 (2021年度)
授業科目	数学特講Ⅰ
科目番号	0058	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	物質化学工学科	対象学年	4
開設期	前期	週時間数	前期:2
教科書/教材	高遠節夫ほか編『新確率統計』大日本図書．高遠節夫ほか編『新確率統計問題集』大日本図書
担当教員	石田善彦

● 確率変数・確率分布について理解し，計算することができる．
● 離散型・連続型の確率分布について理解し，計算することができる．
● 正規分布を理解し，計算することができる．
● 統計量と標本分布を理解し，計算することができる．
● いろいろな確率分布について理解し，計算することができる．

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
離散型・連続型の確率分布について理解し，計算することができる．	離散型・連続型の確率分布について理解し，正確・迅速に計算することができる．	離散型・連続型の確率分布について理解し，計算することができる．	離散型・連続型の確率分布について理解しないか，または計算することができない．
正規分布を理解し，計算することができる．	正規分布を理解し，正確・迅速に計算することができる．	正規分布を理解し，計算することができる．	正規分布を理解しないか，または計算することができない．
統計量と標本分布を理解し，計算することができる．	統計量と標本分布を理解し，正確・迅速に計算することができる．	統計量と標本分布を理解し，計算することができる．	統計量と標本分布を理解しないか，または計算することができない．
いろいろな確率分布について理解し，計算することができる．	いろいろな確率分布について理解し，正確・迅速に計算することができる．	いろいろな確率分布について理解し，計算することができる．	いろいろな確率分布について理解しないか，または計算することができない．

学習・教育到達度目標 A-5 説明

JABEE 1(2)(c) 説明

ディプロマポリシー 3 説明

概要:

統計におけるいろいろな分布，特に離散型の二項分布および連続型の正規分布の意味を理解させる. 標本分布・母集団分布の意味が理解させる. 正規分布から導かれる χ^2 分布, t 分布, F 分布について理解させる. 演習・課題を通して，計算する機会を与える．

授業の進め方・方法:

予習を前提として授業を進める．学生の予習度・理解度に応じて授業計画を変更する場合がある．

注意点:

● 教科書に沿った講義を行うが，学生は各自表計算ソフト・統計ソフトを用いて統計計算に習熟できるようにすることが期待される．
● 具体的な問題について確率を求めることができるようにすること．

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週