英語演習Ⅱ

科目基礎情報

学校	富山高等専門学校	開講年度	令和05年度 (2023年度)
授業科目	英語演習Ⅱ
科目番号	0066	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	物質化学工学科	対象学年	4
開設期	後期	週時間数	後期:2
教科書/教材	RAISING YOUR LEVEL! FOR THE TOEIC LISTENING AND READING TEST （南雲堂）, TOEIC Listening&Reading 公式ボキャブラリーブック（IIBC), プリント教材
担当教員	陳 璐

到達目標

英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる語彙が身についている。（語彙）
英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる文法・構文が身についている。（文法・構文）
習得した語彙・文法・構文を基に英文を読み、その意味内容が理解できる。（読解力）
習得した語彙・文法・構文を基に英文を聴き取り、その意味内容を理解できる。(聴解力)

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
語彙	英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる語彙が十分身についている。	英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる語彙が身についている。	英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる語彙が身についていない。
文法・構文	英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる文法・構文が十分身についている。	英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる文法・構文が身についている。	英語を読む、書く、聴く、話す際に必要となる文法・構文が身についていない。
読解力	習得した語彙・文法・構文を基に英文を読み、その意味内容が十分に理解できる。	習得した語彙・文法・構文を基に英文を読み、その意味内容が理解できる。	習得した語彙・文法・構文を基に英文を読むが、その意味内容が理解できない。
聴解力	習得した語彙・文法・構文を基に英文を聴き取り、その意味内容が十分に理解できる。	習得した語彙・文法・構文を基に英文を聴き、その意味内容が理解できる。	習得した語彙・文法・構文を基に英文を聴くが、その意味内容が理解できない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 A-1 （英語による200語程度の短い技術文が書け，英語で技術に関する簡単なコミュニケーションをとることができる。）

JABEE 1(2)(f) （論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力）

ディプロマポリシー 3 （豊かな教養と倫理観を身につけ，社会に貢献できる。）

教育方法等

概要:

この授業は、TOEICテストの問題形式を把握し、演習を行うことを通して、英語４技能のうち特にListeningとReadingのレベルを向上させることを目標とする。

授業の進め方・方法:

講義及び演習
事前に行う準備学習：前回の講義の復習および予習を行ってから授業に臨むこと。
（授業外学習・事前）授業内容を予習しておくこと。
（授業外学習・事後）授業内容の復習を行い、課題を完成すること。

注意点:

・評価の対象となるため、TOEIC IPを受験しなければならない。
・教科書、辞書を持参すること。
・予習・復習を必ず行うこと。
・単語帳の付属音声（HPよりダウンロード）を活用し、リスニングや音読の練習をすること。
・提出物を期限までに必ず提出すること。
・授業計画は、学生の理解度に応じて変更する場合がある。
・本科目では、60点以上の評価で単位を認定する。評価が60点に満たない者は、すべての課題を完了した上で願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては、その評価を60点とする。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	Unit7 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する
		2週	Unit7 (2) / Unit 8 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		3週	Unit8 (2) / Unit9 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		4週	Unit9 (2) / Unit10 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		5週	Unit10 (2) / Unit11 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		6週	Unit11 (2) / Unit 12 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		7週	Unit12 (2)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		8週	復習	これまでの学習の総復習を行う 単語テスト
	4thQ
		9週	中間試験	評価の対象であるTOEIC IPを受験する
		10週	Unit 13 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		11週	Unit13 (2) / Unit 14 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		12週	Unit14 (2) / Unit15 (1)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		13週	Unit15 (2)	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		14週	復習	テーマに沿った語彙・フレーズを習得する 単語テスト
		15週	期末試験	学習範囲の試験
		16週	期末試験返却、授業アンケート	期末試験解説、授業アンケート

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文・社会科学	英語	英語運用の基礎となる知識	聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。	2
				明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。	2
				中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。	2
				中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。	2
			英語運用能力の基礎固め	日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。	2
				日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。	2
				説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。	2
				平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。	2
				日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。	2
				母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。	2
				実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト)を適切に用いることができる。	2
			英語運用能力向上のための学習	自分の専門分野などの予備知識のある内容や関心のある事柄に関する報告や対話などを毎分120語程度の速度で聞いて、概要を把握し、情報を聞き取ることができる。	2
				英語でのディスカッション(必要に応じてディベート)を想定して、教室内でのやり取りや教室外での日常的な質問や応答などができる。	2
				英語でディスカッション(必要に応じてディベート)を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。	2
				母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。	2
				関心のあるトピックについて、200語程度の文章をパラグラフライティングなど論理的文章の構成に留意して書くことができる。	2
				関心のあるトピックや自分の専門分野のプレゼン等にもつながる平易な英語での口頭発表や、内容に関する簡単な質問や応答などのやりとりができる。	2
				関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。	2
				英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。	2
				実際の場面や目的に応じて、効果的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト、代用表現、聞き返しなど)を適切に用いることができる。	2

評価割合

	試験・TOEIC IP	小テスト・課題・提出物　他	合計
総合評価割合	70	30	100
基礎的能力	70	30	100
専門的能力	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0