到達目標
１．理工学の用語を正しく理解し、適切に運用できるようになる
２．レポートの書き方やプレゼンテーションの方法を習得する
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 理工学の用語を正しく理解し、適切に運用できる | 理工学の用語をおおむね理解し、運用できる
| 理工学の用語を理解しておらず、運用することができない |
| 評価項目2 | レポートやプレゼンテーションの方法を習得している | レポートやプレゼンテーションの方法をおおむね習得している | レポートやプレゼンテーションの方法を習得していない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
１．専門的な理工学の用語を正しく理解し、適切に運用することができるような知識の定着をはかる
２．レポートやプレゼンテーションの方法についても随時学んでいく
授業の進め方・方法:
１．教科書をベースとし、対応する課題について議論しながら理工学の用語を幅広く学ぶ
２．議論の内容についての小レポートやプレゼンテーション課題を設ける
３．理数系科目で必要となる漢字の学習も同時に進める
注意点:
１．毎回の課題を必ず提出すること
２．復習を心がけること
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
【化学1】化学が「夢」を「現実」にする（１） |
【化学1】を通読し、重要単語を覚える
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| 2週 |
【化学1】化学が「夢」を「現実」にする（２） |
【化学1】の問題を解く
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| 3週 |
【化学1】化学が「夢」を「現実」にする（３） |
【化学1】の小レポートを作成する
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| 4週 |
【化学2】世界を変えるか、驚異の新素材カーボンナノチューブ（１） |
【化学2】を通読し、重要単語を覚える
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| 5週 |
【化学2】世界を変えるか、驚異の新素材カーボンナノチューブ（２） |
【化学2】の問題を解く
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| 6週 |
【化学2】世界を変えるか、驚異の新素材カーボンナノチューブ（３） |
【化学2】の小レポートを作成する
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| 7週 |
【化学3】導電性高分子―白川英樹博士の業績（１） |
【化学3】を通読し、重要単語を覚える
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| 8週 |
【化学3】導電性高分子―白川英樹博士の業績（２） |
【化学3】の問題を解く
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| 2ndQ |
| 9週 |
【化学3】導電性高分子―白川英樹博士の業績（３） |
【化学3】の小レポートを作成する
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| 10週 |
【工学4】ロボットはどこまで人間に近づくか（１） |
【工学4】を通読し、重要単語を覚える
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| 11週 |
【工学4】ロボットはどこまで人間に近づくか（２） |
【工学4】の問題を解く
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| 12週 |
【工学4】ロボットはどこまで人間に近づくか（３） |
【工学4】の小レポートを作成する
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| 13週 |
【工学5】2014年度ノーベル物理学賞―青色LED発明（１） |
【工学5】を通読し、重要単語を覚える
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| 14週 |
【工学5】2014年度ノーベル物理学賞―青色LED発明（２） |
【工学5】の問題を解く
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| 15週 |
【工学5】2014年度ノーベル物理学賞―青色LED発明（３） |
【工学5】の小レポートを作成する
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| 16週 |
前期のまとめ |
前期のまとめのプレゼンテーションをする
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
【工学6】リチウムイオン電池の発明（１） |
【工学6】を通読し、重要単語を覚える
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| 2週 |
【工学6】リチウムイオン電池の発明（２） |
【工学6】の問題を解く
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| 3週 |
【工学6】リチウムイオン電池の発明（３） |
【工学6】の小レポートを作成する
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| 4週 |
【情報工学7】Googleの「量子超越」AIしのぐ技術革新の衝撃（１） |
【情報工学7】を通読し、重要単語を覚える
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| 5週 |
【情報工学7】Googleの「量子超越」AIしのぐ技術革新の衝撃（２） |
【情報工学7】の問題を解く
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| 6週 |
【情報工学7】Googleの「量子超越」AIしのぐ技術革新の衝撃（３） |
【情報工学7】の小レポートを作成する
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| 7週 |
【医学・生命科学8】iPS細胞 創薬でも注目、既存薬でALS治験へ（１） |
【医学・生命科学8】を通読し、重要単語を覚える
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| 8週 |
【医学・生命科学8】iPS細胞 創薬でも注目、既存薬でALS治験へ（２） |
【医学・生命科学8】の問題を解く
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| 4thQ |
| 9週 |
【医学・生命科学8】iPS細胞 創薬でも注目、既存薬でALS治験へ（３） |
【医学・生命科学8】の小レポートを作成する
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| 10週 |
【医学・生命科学9】「神の領域」に近づくゲノム編集 人間での研究はどこまで許されるか（１） |
【医学・生命科学9】を通読し、重要単語を覚える
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| 11週 |
【医学・生命科学9】「神の領域」に近づくゲノム編集 人間での研究はどこまで許されるか（２） |
【医学・生命科学9】の問題を解く
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| 12週 |
【医学・生命科学9】「神の領域」に近づくゲノム編集 人間での研究はどこまで許されるか（３） |
【医学・生命科学9】の小レポートを作成する
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| 13週 |
【宇宙科学10】ブラックホール撮影 次は「ジェット」の仕組み解明へ（１） |
【宇宙科学10】を通読し、重要単語を覚える
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| 14週 |
【宇宙科学10】ブラックホール撮影 次は「ジェット」の仕組み解明へ（２） |
【宇宙科学10】の問題を解く
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| 15週 |
【宇宙科学10】ブラックホール撮影 次は「ジェット」の仕組み解明へ（３） |
【宇宙科学10】の小レポートを作成する
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| 16週 |
後期のまとめ |
後期のまとめのプレゼンテーションをする
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 平常点（課題・授業参加度） | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 10 | 50 |
| 専門的能力 | 40 | 10 | 50 |