到達目標
１：遺伝子組換え操作の概要について説明できる
２：遺伝子組換えの普遍的技術について説明できる
３：遺伝子組換えの応用例について説明できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 遺伝子組換え操作の概要について詳しく説明できる。 | 遺伝子組換え操作の概要についてほぼ説明できる。 | 遺伝子組換え操作の概要について説明できない。 |
| 評価項目2 | 遺伝子組換えの普遍的技術について詳しく説明できる。 | 遺伝子組換えの普遍的技術についてほぼ説明できる。 | 遺伝子組換えの普遍的技術について説明できない。 |
| 評価項目3 | 遺伝子組換えの応用例について詳しく説明できる。 | 遺伝子組換えの応用例についてほぼ説明できる。 | 遺伝子組換えの応用例について説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A-6
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JABEE 1(2)(d)(1)
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JABEE 1(2)(e)
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教育方法等
概要:
遺伝子工学の普遍的技術とその応用例を学ぶことを目的とする。
授業の進め方・方法:
講義
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
遺伝子工学とは |
遺伝子組換え操作の概要を説明できる
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| 2週 |
普遍的技術（１） |
大腸菌の基本的な取扱法を説明できる
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| 3週 |
普遍的技術（２） |
制限酵素とメチル化酵素について説明できる
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| 4週 |
普遍的技術（３） |
ベクターについて説明できる
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| 5週 |
普遍的技術（４） |
DNAの抽出法と検出法について説明できる
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| 6週 |
普遍的技術（５） |
DNAの増幅、PCRの原理を説明できる
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| 7週 |
普遍的技術（６） |
DNA塩基配列決定法の原理を説明できる
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| 8週 |
普遍的技術（７） |
ライブラリー作製、ハイブリッド形成法について説明できる
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| 4thQ |
| 9週 |
中間試験 |
理解度の確認
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| 10週 |
遺伝子組換え操作と応用例（１） |
組換え体の作製と細胞への導入について説明できる
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| 11週 |
遺伝子組換え操作と応用例（２） |
発現クローニングと物質生産について説明できる
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| 12週 |
遺伝子組換え操作と応用例（３） |
遺伝子導入生物について説明できる
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| 13週 |
遺伝子組換え操作と応用例（４） |
ゲノム編集について説明できる
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| 14週 |
遺伝子組換え実験の安全性確保 |
カルタヘナ法について説明できる
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| 15週 |
期末試験 |
実施
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| 16週 |
総合学習 |
試験の解説とアンケート
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 基礎生物 | DNAの構造について遺伝情報と結びつけて説明できる。 | 3 | 後4 |
| 遺伝情報とタンパク質の関係について説明できる。 | 3 | 後9,後13 |
| 染色体の構造と遺伝情報の分配について説明できる。 | 3 | 後2,後3 |
| ゲノムと遺伝子の関係について説明できる。 | 3 | 後6 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 専門的能力 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |