到達目標
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
器楽の実技を通し、音楽表現の基礎的能力を養い、芸術表現の基本的な考え方を学ぶ。
様々な音楽作品に触れることにより、民衆文化の歴史と音楽文化の関わりについて知る。
授業の進め方・方法:
教員単独による講義及び演習
注意点:
全授業のうち数回はリコーダーを使用するので用意しておくこと（ソプラノ又はアルト）
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス |
授業の進め方
|
| 2週 |
芸術歌曲 |
野ばら（シューベルト）
|
| 3週 |
日本の歌 |
荒城の月（滝廉太郎）
|
| 4週 |
日本の合唱曲 |
ふるさと（高野辰之）
|
| 5週 |
バロック音楽 |
プレリュードとフーガニ短調（J.S.バッハ）
|
| 6週 |
古典派の音楽 |
交響曲第６番（ベートーヴェン）
|
| 7週 |
器楽の基礎 |
音楽の構造と楽曲分析
|
| 8週 |
リコーダー合奏 |
アンダンティーノ（メッツガー）
|
| 4thQ |
| 9週 |
リコーダー合奏 |
リコーダー合奏 グリーンスリーヴス（イングランド民謡）
|
| 10週 |
ロマン派の音楽 |
マズルカ作品７（ショパン）
|
| 11週 |
国民楽派の音楽 |
くるみ割り人形（チャイコフスキー）
|
| 12週 |
近代の音楽 |
交響詩「海」（ドビュッシー）
|
| 13週 |
現代の音楽 |
ジャズと芸術音楽
|
| 14週 |
音楽づくり |
編曲の基礎
|
| 15週 |
期末試験 |
演習発表
|
| 16週 |
音楽づくり |
自由曲
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |