到達目標
専門教科の学習に必要な数学の基礎学力を身につける．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 文字式を扱うことができる．基本的な関数の知識をもち，方程式・不等式を解くことができる． | 文字式を扱うことができる． | 文字式を扱うことができない． |
| 評価項目2 | ベクトルの概念を理解し，計算ができる．ベクトルを幾何の問題に応用することができる． | ベクトルの概念を理解し，計算ができる． | ベクトルの概念を理解し，計算ができない． |
| 評価項目3 | 基本的な微分積分の計算ができる．微分積分を関数に関する問題に応用することができる． | 基本的な微分積分の計算ができる． | 基本的な微分積分の計算ができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
専門教科の学習に必要な数学の基礎学力の点検，復習を行う．
授業の進め方・方法:
教員単独による講義，演習
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
数と式 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 2週 |
数と式 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 3週 |
方程式・不等式 関数とグラフ |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 4週 |
方程式・不等式 関数とグラフ |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 5週 |
方程式・不等式 関数とグラフ |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 6週 |
平面のベクトル 微分積分 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 7週 |
平面のベクトル 微分積分 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
微分積分の応用 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 10週 |
微分積分の応用 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 11週 |
空間の図形とベクトル 行列 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 12週 |
空間の図形とベクトル 行列 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 13週 |
2変数関数の微分積分 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 14週 |
2変数関数の微分積分 |
演習を通して項目の理解度をはかる
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| 15週 |
到達度試験の解説 |
到達度試験の解説
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| 16週 |
期末試験の解説 |
期末試験の解説
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |