コンピュータシステムI#

科目基礎情報

学校	富山高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	コンピュータシステムI#
科目番号	0055	科目区分	専門 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	電子情報工学科	対象学年	2
開設期	前期	週時間数	2
教科書/教材	飯高成男：「ディジタル回路の計算」（オーム社）
担当教員	新開 純子,秋口 俊輔

到達目標

・２進数・８進数・１６進数・１０進数の間の変換ができる．
・ブール代数の定理を用いて論理式の計算ができる．
・真理値表より組合せ論理回路を作成できる．

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
数値データの表現	記数法，負数の概念，補数が理解でき，基数変換，整数演算，小数演算ができる．	記数法，負数の概念，補数が理解でき，基数変換，2進数の演算ができる．	記数法，負数の概念，補数が理解でき，基数変換，2進数の演算ができない．
論理関数	基本的な論理関数を理解し，形式の変換，基本形を作成することができ，様々な公式を証明できる．	基本的な論理関数を理解し，形式の変換，基本形を作成することができ，様々な公式を利用できる．	基本的な論理関数を理解し，形式の変換，基本形を作成することができず，論理演算ができない．
論理関数の導出	与えられた仕様から論理関数を導出でき，カルノー図など作成し，最適な論理関数を導出できる．	与えられた仕様から論理関数を導出できる．	与えられた仕様を理解できず，真理値表が作成できない．

教育方法等

概要:

論理回路はコンピュータのハードウェアの入門ともいうべきものである．ディジタル回路の動作や計算について実力を養い、複雑なディジタル回路にも応用できる考え方や技術を身につける．

授業の進め方・方法:

講義による説明と演習による形式で行う。
講義プリントを配布して、講義を効率的に行う。

事前に行う準備学習：前回の講義の復習および予習を行ってから授業 に臨むこと
（授業外学習・事前）授業内容を予習しておく。
（授業外学習・事後）授業内容に関する課題を解く。

注意点:

本科目では、50点以上の評価で単位を認定する。 評価が50点に満たない者は、願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては、その評価を50点とする。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	シラバスの説明 ２進数・８進数・１６進数とは	シラバスの説明 整数を２進数，８進数，１６進数，１０進数で表現することができる． 小数を２進数，８進数，１６進数，１０進数で表現できる．
		2週	ＢＣＤコードとは，２進数の四則演算	整数と小数をＢＣＤコードで表現することができる． ２進数の四則演算をすることができる．
		3週	補数演算と小数演算のしかた	補数を用いた減算をすることができる． ２進数の四則演算をすることができる．
		4週	基本論理素子	基本論理素子であるＡＮＤゲート，ＯＲゲート，ＮＯＴゲートの機能を説明することができる．
		5週	ブール代数の公理	ブール代数の公理について説明することができる．
		6週	ブール代数の定理	ブール代数の定理について説明することができる． 論理式の簡単化の概念を説明することができる．
		7週	最小項形式と最大項形式	論理式を標準形である最小項形式または最大項形式で表現することができる．
		8週	中間試験	数値の表現とブール代数の基本的理解をみる．
	2ndQ
		9週	カルノー図の基礎 ４変数のカルノー図	カルノー図を用いた論理式の簡単化の手法を説明することができる．
		10週	ＮＡＮＤとＮＯＲによる変換	ＮＡＮＤまたはＮＯＲだけで論理回路構成する手法を説明することができる．
		11週	ＡＮＤ－ＯＲ回路とＯＲ－ＡＮＤ回路	ド・モルガンの定理を利用してＮＡＮＤまたはＮＯＲだけで論理回路を構成する手法を説明することができる．
		12週	比較回路	一致回路や大小比較回路などの比較回路について説明することができる．
		13週	選択回路	入力選択回路と出力選択回路の動作を説明することができる．
		14週	加算回路	半加算器と全加算器の動作を説明することができる．
		15週	期末試験	基数の変換，組合せ論理回路の設計について理解しているか確認する．
		16週	試験の返却と解説	試験の返却と解説および授業アンケート

評価割合

	中間試験	期末試験	提出物	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	35	35	30	0	0	0	100
基礎的能力	35	35	30	0	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0