到達目標
・与えられた題材の英文を聞いたり読んだりして、その内容を正確に理解することができる。
・与えられたテーマについて、自分の考えを十分相手に伝わるよう、話したり書いたりすることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 読むこと・聞くこと | 与えられた題材の英文を聞いたり読んだりして、その内容を正確に理解することができる。 | 与えられた題材の英文を聞いたり読んだりして、その内容を概ね理解することができる。 | 与えられた題材の英文を聞いたり読んだりして、その内容をほとんど理解することができない。 |
| 話すこと | 与えられたテーマについて、自分の考えを十分に相手に伝わるように話す（発表・やりとり）ことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えを概ね相手に伝わるように話す（発表・やりとり）ことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えをほとんど話す（発表・やりとり）ことができない。 |
| 書くこと | 与えられたテーマについて、自分の考えを十分に相手に伝わるように書くことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えを概ね相手に伝わるように書くことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えをほとんど書くことができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
この授業では、ビジネス等に関わる英文を読んだり聞いたりする学習をする。また、語彙や文法の知識を活用しながら与えられたテーマについて表現する（話す、書く）活動を行う。
授業の進め方・方法:
・TOEIC L&R Testに出題されるような英文を聞いたり読んだりする。
・読解力の向上のために、多読をする。
・与えられたテーマについて表現する活動（プロジェクト学習）では、パソコンを活用して調べたり、辞書を活用して英文を作成したりする。
注意点:
・授業には必ずパソコンと辞書を持参すること。
・多読で読む本は図書館で借りるなどし、各自で用意すること。
・私語やスマホの使用に注意し、自立した態度で授業に臨むこと。
・評価が50点に満たないものは、願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果、単位の修得が認められたものは、その評価を50点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Unit 8: Listening & Reading |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
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| 2週 |
Unit 9: Listening
プロジェクト学習１-1 |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 導入
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| 3週 |
Unit 9: Reading
プロジェクト学習１-２ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 準備
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| 4週 |
Unit 10: Listening
プロジェクト学習１-３ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 準備・練習
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| 5週 |
Unit 10: Reading
プロジェクト学習１-４ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 リハーサル
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| 6週 |
プロジェクト学習１-５ |
プロジェクト学習 発表
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| 7週 |
Unit 11: Listening & Reading
プロジェクト学習１-６ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 作文
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| 8週 |
中間試験
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成績評価・確認
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| 4thQ |
| 9週 |
答案の返却
Unit 12: Listening |
解答と解説
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
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| 10週 |
Unit 12: Reading
プロジェクト学習２-1 |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 導入
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| 11週 |
Unit 13: Listening & Reading
プロジェクト学習２-２ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 準備
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| 12週 |
Unit 14: Listening & Reading
プロジェクト学習２-３ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 リハーサル
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| 13週 |
プロジェクト学習２-４ |
プロジェクト学習 発表
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| 14週 |
Unit 15: Listening & Reading
プロジェクト学習２-５ |
英文を読んだり聞いたりして、その内容を理解することができる。
プロジェクト学習 作文
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| 15週 |
期末試験 |
成績評価・確認
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| 16週 |
答案の返却
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解答と解説
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 作文・発表 他 | 提出物 | 相互評価 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |