到達目標
GANADA KOREAN 初級１を７課分終える。
(1)ハングル文字の習得 (2)挨拶
(3)基本文形の習得
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安(優) | 標準的な到達レベルの目安(良) | 未到達レベルの目安(不可) |
| 評価項目1 | ハングル文字で日本の固有名詞の表記が正確に出来る。 | ハングル文字で日本の固有名詞の表記が殆ど出来る。 | ハングル文字で日本の固有名詞の表記が出来ない。 |
| 評価項目2 | 韓国と日本の発音を比較出来、韓国特有な発音が出来る。 | 韓国と日本の発音を比較出来、韓国特有な発音が殆ど出来る。 | 韓国と日本の発音を比較出来ない。 |
| 評価項目3 | 教科書の聞き取り、読みの内容が説明を聞くと理解出来る。 | 教科書の聞き取り、読みの内容が説明を聞くと殆ど理解出来る。 | 教科書の聞き取り、読みの内容が説明を聞いても理解出来ない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一番近い国である韓国を簡単な歴史、文化、風習の違いから日本と比較する。 予習形の学習。
授業の進め方・方法:
教員単独による講義と演習
事前に行う準備学習：前回の講義の復習および予習を行ってから授業に臨むこと
（授業外学習・事前）授業内容を予習しておく。
（授業外学習・事後）授業内容に関する課題を解く。
注意点:
評価が５０点に満たない者は、願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果，単位の修得が認められた者にあっては、その評価を５０点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
韓国語と韓国文化 |
シラバスの説明
韓 国 語 ： 挨拶
韓国文化 ： 気候と風土
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| 2週 |
韓国語と韓国文化 |
韓 国 語 ： 自己紹介
韓国文化 ： 文字と漢字
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| 3週 |
韓国語と韓国文化 |
韓 国 語 ： 意思表現
韓国文化 ： 対人関係表現
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| 4週 |
韓国語と韓国文化 |
韓 国 語 ： 頼む時の表現
韓国文化 ： 民族性
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| 5週 |
第１課 |
子音と母音
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| 6週 |
第２課 |
濃音と複母音、単語
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| 7週 |
第３課 |
パッチム、単語
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| 8週 |
第４課 |
挨拶。
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| 2ndQ |
| 9週 |
” |
”
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| 10週 |
第５課 |
所有格
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| 11週 |
” |
”
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| 12週 |
第６課 |
動詞の終結語尾、
動詞４種類の練習
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| 13週 |
第７課 |
”
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| 14週 |
まとめ |
１回～１３回までの復習
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| 15週 |
期末試験 |
1回～14回の講義内容を試験する。
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| 16週 |
成績確認 |
(1)期末試験の成績確認
(2)授業評価アンケートの実施
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |