到達目標
・授業で学習する文法事項について、その内容を正確に理解することができる。
・与えられたテーマについて、自分の考えを十分相手に伝わるよう、話したり書いたりすることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安(優) | 標準的な到達レベルの目安(良) | 未到達レベルの目安(不可) |
| 文法知識 | 授業で学習する文法事項について、その内容を正確に理解することができる。 | 授業で学習する文法事項について、その内容を概ね理解することができる。 | 授業で学習する文法事項について、その内容をほとんど理解することができない。 |
| 話すこと | 与えられたテーマについて、自分の考えを十分に相手に伝わるように話す（発表・やりとり）ことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えを概ね相手に伝わるように話す（発表・やりとり）ことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えをほとんど話す（発表・やりとり）ことができない。 |
| 書くこと | 与えられたテーマについて、自分の考えを十分に相手に伝わるように書くことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えを概ね相手に伝わるように書くことができる。 | 与えられたテーマについて、自分の考えをほとんど書くことができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
この授業では、文法事項について学ぶ。また、文法知識を活用しながら与えられたテーマについて表現する（話す、書く）活動を行う。
授業の進め方・方法:
・文法の学習は、文法事項について知識を深めるとともに、対話活動もすることで文法知識の定着を図る。
・与えられたテーマについて表現する活動（プロジェクト学習）では、パソコンを活用して調べたり、辞書を活用して英文を作成したりする。
・授業外で予習・復習を十分にすることが望まれる。
注意点:
・授業には必ずパソコンと辞書を持参すること。
・私語やスマホの使用に注意し、自立した態度で授業に臨むこと。
・評価が50点に満たないものは、願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果、単位の修得が認められたものは、その評価を50点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
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授業の概要や目的について理解する
自己紹介、英語を使ったウォームアップ
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| 2週 |
Unit 5 仮定法
プロジェクト学習１-1 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 導入
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| 3週 |
Unit 5 仮定法
プロジェクト学習１-2 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 準備
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| 4週 |
Unit 5 仮定法
プロジェクト学習１-３ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 準備・練習
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| 5週 |
Unit ９ 前置詞
プロジェクト学習１-４ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 リハーサル
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| 6週 |
プロジェクト学習１-５ |
プロジェクト学習 発表
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| 7週 |
Unit ９ 前置詞
プロジェクト学習１−６ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 作文
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| 8週 |
中間試験 |
成績評価・確認
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| 2ndQ |
| 9週 |
答案の返却
Unit 10 動詞の語法１ |
解答と解説
当該文法事項について理解し、表現することができる。
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| 10週 |
Unit 10 動詞の語法１
プロジェクト学習２-1 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 導入
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| 11週 |
Unit 11 疑問詞
プロジェクト学習２-２ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 準備
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| 12週 |
Unit 11 疑問詞
プロジェクト学習２-３ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 リハーサル
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| 13週 |
プロジェクト学習２-４ |
プロジェクト学習 発表
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| 14週 |
文法 まとめ
プロジェクト学習２-5
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当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 作文
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| 15週 |
期末試験 |
成績評価・確認
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| 16週 |
答案の返却
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解答と解説
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Unit 13 接続詞
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当該文法事項について理解し、基礎・応用問題を解くことができる。
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| 2週 |
Unit 13 接続詞
プロジェクト学習3-1 |
当該文法事項について理解し、基礎・応用問題を解くことができる。
プロジェクト学習 導入
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| 3週 |
Unit 14 比較
プロジェクト学習3-2 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 準備
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| 4週 |
Unit 14 比較
プロジェクト学習3-３ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 準備・練習
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| 5週 |
Unit 15 動詞の語法２
プロジェクト学習3-４ |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 リハーサル
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| 6週 |
プロジェクト学習3-５ |
プロジェクト学習 発表
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| 7週 |
Unit 15 動詞の語法２
プロジェクト学習3-6 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 作文
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| 8週 |
中間試験 |
成績評価・確認
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| 4thQ |
| 9週 |
答案の返却
文法 振り返り１
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解答と解説
当該文法事項について理解し、表現することができる。
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| 10週 |
文法 振り返り２
プロジェクト学習4-1 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 導入
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| 11週 |
文法 振り返り３
プロジェクト学習4-2 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 準備
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| 12週 |
文法 振り返り４
プロジェクト学習4-3 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 リハーサル
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| 13週 |
プロジェクト学習4-4 |
プロジェクト学習 発表
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| 14週 |
文法 振り返り５
プロジェクト学習4-5 |
当該文法事項について理解し、表現することができる。
プロジェクト学習 作文
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| 15週 |
学年末試験 |
成績評価・確認
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| 16週 |
答案の返却
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解答と解説
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 作文・発表 他 | 提出物 | 相互評価 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |