到達目標
演劇作品について、物語の読解だけではなく、舞台装置、照明、衣裳、音楽、小道具、俳優の身体の効果など、基本的な演劇の知識を習得する。また様々な演劇のジャンルに触れることで日本文化を知り、また我々が生きる時代や社会と芸術との関連について学んでいく。加えて作品に対する自分の考察、分析、調査等を書く力および議論するスキルも身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 演劇の基本的な知識を十分に身につけている。 | 演劇の基本的な知識を身につけている。 | 演劇の基本的な知識を身につけていない。 |
評価項目2 | 作品について、読解、考察する力が十分にある。 | 作品について、読解、考察する力がある。 | 作品について、読解、考察する力がない。 |
評価項目3 | 文章や口頭で自分の考えや調査を十分に表現できる。 | 文章や口頭で自分の考えや調査を表現できる。 | 文章や口頭で自分の考えや調査を表現できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
この講義では、主として演劇(舞台芸術)について学んでいく。演劇は舞台装置、照明、衣裳、音楽、小道具…そして俳優の身体を通して物語世界が舞台上にあらわれるところに面白さがある。このような演劇の特徴を知り基本的な知識を深めながら、作品を読解・鑑賞していく。その際に演劇とそれを取り巻く社会の関わりについても考察することで、自分たちの生きる社会について考える機会としたい。加えて作品に対する自分の考えを書く力、議論するスキルも養っていく。
授業の進め方・方法:
最初に演劇(舞台芸術)について基本的な知識を講義する。その後、いくつかの作品を鑑賞し、それについて観劇レポートを書く。受講者たちのレポートを共有することで、様々な考えがあることを理解しながら作品および演劇の理解を深めていく。演劇の基本的な知識を身に付けるだけでなく、その作品が成立した時代背景についても学んでいく。
事前に行う準備学習:前回の講義の復習および予習を行ってから授業に臨むこと。
(授業外学習・事前)授業内容を予習しておく。
(授業外学習・事後)授業内容に関する課題を解く。
注意点:
状況に応じて、受講生と相談のうえ、授業内容を変更する可能性がありますがご了承ください。
本科目では、60点以上の評価で単位を認定する。評価が60点に満たない者は、願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては、その評価を60点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
オリエンテーション |
授業の概要を理解する
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2週 |
演劇とは何か1 |
他の芸術と比較して演劇の特徴を知る
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3週 |
演劇とは何か2 |
日本における演劇や劇場の実状を知る
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4週 |
野田秀樹と歌舞伎 |
歌舞伎を鑑賞し、作品の考察をし小レポートにまとめる
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5週 |
歌舞伎と作品について |
歌舞伎の基本的な知識を習得するとともに、作品を理解する
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6週 |
三島由紀夫と能 |
歌舞伎を鑑賞し、作品の考察をし小レポートにまとめる
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7週 |
能と作品について |
能の基本的な知識を習得するとともに、作品を理解する
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8週 |
アングラ演劇 |
アングラ演劇作品を鑑賞し、作品の考察をし小レポートにまとめる
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2ndQ |
9週 |
アングラ演劇と作品について |
アングラ演劇の基本的な知識を習得するとともに、作品を理解する
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10週 |
フェミニズム演劇 |
女性作家の書いた現代演劇を鑑賞し、作品の考察をし小レポートにまとめる
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11週 |
女性演劇と作品について |
言葉とジェンダーについての基本的な知識を習得するとともに、作品を理解する
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12週 |
宝塚 |
宝塚作品を鑑賞し、作品の考察をし小レポートにまとめる
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13週 |
宝塚について |
宝塚の基本的な知識を習得するとともに、作品を理解する
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14週 |
2000年代以降の演劇作品 |
現代演劇を鑑賞し、作品の考察をし小レポートにまとめる
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15週 |
現代演劇と作品について |
グローバルな現代演劇の基本的な知識を習得するとともに、作品を理解する
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16週 |
期末試験(レポート) |
理解度・到達度をレポート形式の試験により行う。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 100 |
基礎的能力 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 50 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 50 |