到達目標
慣海性とシーマンシップを身につけることを主目的とする。まず、小舟艇の操船を行うことにより、船上作業に慣れ、チームワークで小艇を動かすことと、ーダーシップをとることとの重要性を体験することを目指す。また、ロープワーク等の技業を通じて、シーマンシップに触れ、その意味を理解していく。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
小艇操縦を通じて、船員として要求される慣海性、チームワーク、リーダーシップ、コミュニケーション能力、忍耐力を養うことを目的とする。
授業の進め方・方法:
実習及び講義
注意点:
３級海技士（航海）船舶職員養成施設、必要履修科目
運用に関する科目 １６単位のうち ０．１単位
３級海技士（機関）船舶職員養成施設 必要理由科目
執務一般に関する科目 ３単位うち ０．５単位
授業アンケートの結果より、技術習得スピードの個人差がある事を考慮しながら実習を進めていく。
評価が60点に満たないものは，願い出により追認試験を受けることが出来る．追認試験の結果，単位の修得が認められた者にあっては，その評価を60点とする．評価方法および評価基準は本試験と同じとする．
晴れていれば、外での実習、雨天時は実習場内で行うので、予定が変わることがある。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
海洋実習の説明 |
シラバスの説明、班編制、海洋実習の取り組み方等の説明
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| 2週 |
とう漕 |
臨海実習場の説明、カッター各部の名称説明
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| 3週 |
同上
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カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 4週 |
同上 |
カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 5週 |
同上 |
カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 6週 |
同上 |
カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 7週 |
同上 |
カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 8週 |
技業
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船で使用される基本ロープワーク
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| 2ndQ |
| 9週 |
技業 |
船で使用される基本ロープワーク
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| 10週 |
技業 |
船で使用される基本ロープワーク
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| 11週 |
同上 |
船で使用される基本ロープワーク
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| 12週 |
同上 |
カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 13週 |
同上 |
カッターのこぎ方、各種号令の理解
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| 14週 |
技業 |
船で使用される基本ロープワーク
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却 解説 授業 アンケート調査
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |