到達目標
1)簡単な自己紹介ができるようになる
2)簡単なロシア語作文が書けるようになる
3)ロシア語で自分の意思を伝えられるようになる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 主として形容詞、動詞の時制、数詞等について、8割以上正しく答えられる。 | 主として形容詞、動詞の時制、数詞等について、6割以上正しく答えられる。 | 主として形容詞、動詞の時制、数詞等の正答率が6割に到達しない。 |
| 評価項目2 | 上記文法事項を活用した口頭表現及びその発表がスムーズにできる。 | 上記文法事項を活用した口頭表現及びその発表ができる。 | 上記文法事項を活用した口頭表現及びその発表が満足にできない。 |
| 評価項目3 | 実施される単語テストにおいて正答率が8割を超える。 | 実施される単語テストにおいて正答率が6割を超える。 | 実施される単語テストにおいて正答率が6割に達しない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【学習目標】
前年の学習事項を復習しながら、ロシア語学習を進めるとともに、ロシア史やロシア文化への理解を深める
授業の進め方・方法:
教員単独による講義および演習
注意点:
（授業改善策）
学生の理解度を確認しながら授業を進めるよう努める。
評価が60点に満たない者は、願い出により追認試験を受験することができる。追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては、その評価を60点とする。
（備考）
1)遅刻3回で欠課1時間とする
2)授業計画は、学生の理解度に応じて変更することがある
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
1)ガイダンス
2)復習 |
1)授業に関する説明を行う
2)既習事項の確認と復習
|
| 2週 |
所有代名詞1) |
所有代名詞と名詞の性別1)
|
| 3週 |
所有代名詞2) |
所有代名詞と名詞の性別2)
|
| 4週 |
順序数詞1) |
順序数詞の使い方
|
| 5週 |
順序数詞2) |
順序数詞(形容詞)の使い方
|
| 6週 |
場所の表現1) |
第1変化動詞の活用
|
| 7週 |
場所の表現2) |
場所を示す前置格の用法
|
| 8週 |
まとめ(1) |
既習事項のまとめを行う(音読・口述）
|
| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験 |
既習事項の確認を行う
|
| 10週 |
数詞と名詞1) |
「今～時です」「～時に」
|
| 11週 |
数詞と名詞2) |
天候表現「今日はどんな天気ですか」
|
| 12週 |
数詞と名詞3) |
価格表現「これはいくらですか」
|
| 13週 |
数詞と名詞4) |
価格表現「これはいくらですか」
|
| 14週 |
まとめ(3) |
既習事項のまとめ(筆記・口述）を行う
|
| 15週 |
期末試験 |
既習事項の確認を行う
|
| 16週 |
1)成績確認
2)第13課の復習 |
1)成績評価・確認を行う
2)夏休みの課題の確認 3)第13課
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |