到達目標
（１）ピンインを見ながら，漢字を正確に読めるように学習する。
（２）初級レベルの文法を習得する。
（３）初級レベルの中文和訳と和文中訳ができるようになることを目指す。
（４）初級レベルの中国語の力を身につけることができるようになることを目指す。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ピンインを見ながら，漢字を正確に読める | ピンインを見ながら，漢字を大体読める | ピンインを見ながら，発音を読めない |
| 評価項目2 | 初級レベルの中文和訳と和文中訳が正確できる。 | 初級レベルの中文和訳と和文中訳が大体できる。 | 初級レベルの中文和訳と和文中訳ができない。 |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
（１）目標
初級レベルの中国語の力をを身に付けるとこができるようになることを目指す。
（２）概要
中国の習慣と文化の紹介を紹介しながら，初級レベルの文法，会話の練習，中文和訳と和文中訳の練習を行なう。
授業の進め方・方法:
教員単独による講義および演習
注意点:
＜追認試験の評価方法と評価基準＞
評価が60点に満たない者は，願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果，単位の修得が認められた者にあっては，その評価を60点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
第8課 |
ガイダンス・シラバスの説明
時間量」の文の表現を理解できようにする。
助動詞「得」の文を理解ができるようにする。
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| 2週 |
第8課 |
練習問題の解説
小テスト
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| 3週 |
第９課 |
「過去の経験」の表現の文を理解できるようにする。
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| 4週 |
第９課 |
「是～的」の文を理解できるようにようにする。
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| 5週 |
第９課 |
練習問題の解説
小テスト
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| 6週 |
第1０課 |
助動詞「会」と「能」の文を理解ができるようにする。
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| 7週 |
第1０課 |
「動詞の状態」の表現の文を理解できるようにする。
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| 8週 |
中間試験 |
１回から７回までの主な講義内容を復習する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験の確認
第１１課 |
「動作の進行形 」の文を理解ができるようにする。
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| 10週 |
第１１課 |
選択疑問文を理解できようにする。
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| 11週 |
第12課 |
「比較の文」を理解ができるようにるす。
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| 12週 |
第12課 |
「二つの目的語をとる動詞 」の文を理解ができるようにする。
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| 13週 |
自己紹介 |
簡単な自己紹介をできようにする。
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| 14週 |
復習 |
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| 15週 |
期末試験 |
８回から１４回までの主な講義内容を復習する。
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| 16週 |
成績評価・確認 |
（１）期末試験の成績確認
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | 様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。 | 3 | |
| 異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |