Course Objectives
１．オブジェクト指向の基本概念を説明できる．
２．UMLを用いてオブジェクト指向分析ができる．
JABEEの評価基準に達するためには，60点以上が必要である．
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 十分にオブジェクト指向の基本概念を説明できる． | オブジェクト指向の基本概念を説明できる． | オブジェクト指向の基本概念を説明できない． |
| 評価項目2 | 十分にUMLを用いてオブジェクト指向分析ができる． | UMLを用いてオブジェクト指向分析ができる． | UMLを用いてオブジェクト指向分析ができない． |
| 評価項目3 | | | |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
オブジェクト指向の基本的概念やUMLによるオブジェクト指向分析を学ぶ．
Style:
UMLで作成したオブジェクト指向分析（要求分析，分析モデルなど）を学生同士で相互評価を行う．
Notice:
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
オブジェクト指向プログラミングとは
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オブジェクト指向の基本的な考え方を説明できる．
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| 2nd |
オブジェクト指向プログラミング１
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クラスの定義，インスタントの生成，コンストラクタなどの基本事項を説明できる．
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| 3rd |
オブジェクト指向プログラミング２
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クラスの継承などを説明できる．
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| 4th |
オブジェクト指向分析１
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オブジェクト指向分析の手順を説明できる．
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| 5th |
オブジェクト指向分析２
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要求モデル（ユースケースモデルなど）の作成ができる．」
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| 6th |
オブジェクト指向分析３
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要求モデル（アクティブ図）の作成ができる．
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| 7th |
オブジェクト指向分析４
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要求モデル（クラス図）の作成ができる．
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| 8th |
オブジェクト指向分析５
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分析モデル（クラス図の統合）の作成ができる．
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| 4th Quarter |
| 9th |
オブジェクト指向分析６
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分析モデル（シーケンス図）の作成ができる．
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| 10th |
オブジェクト指向開発１
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機能モデルのアクティビティ図の作成ができる．
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| 11th |
オブジェクト指向開発２
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演習課題のユースケース図からアクティ図までの作成ができる，
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| 12th |
オブジェクト指向開発３
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静的モデルのクラスを作成できる．
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| 13th |
オブジェクト指向開発４
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動的モデルのコミュニケーションズを作成できる．
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| 14th |
オブジェクト指向開発５
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演習課題のコミュニケーション図を作成できる．
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| 15th |
期末試験
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期末試験の返却
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| 16th |
期末試験の解答
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期末試験の返却
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 35 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 50 |
| 専門的能力 | 35 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |