到達目標
課題への取り組みを通して、システム構築に関する専門的技術および評価方法について理解することができる。また，獲得した技術上の知見についてまとめ発表することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 課題解決のためのデザイン能力を有する。 | 科学技術、情報を活用し、広い視野と高度な専門技術で社会の要求に応えることができる。 | 社会の要求に応え得る専門技術を有する。 | 社会の要求に応える得る技術を有しない。 |
| PJを遂行する能力を有する。 | チーム、または個人で、制約条件の中，計画的にPJを進め、創造的なシステムを実現し表現することができる | チーム、または個人で、制約条件の中，計画的にPJを進めることができる。 | チーム、または個人で、制約条件の中，計画的にPJを進めることができない。 |
| 課題の解決および取組んだ結果の発表を行う能力。 | 当該分野の動向を含め，問題の背景や目的を理解し，他者にわかりやすく説明できる． | 問題の背景や目的をほぼ理解し，他者にわかりやすく説明できる。 | 問題の背景や目的が理解できず、他者にわかりやすく説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
種々の科学、技術及び情報を活用して社会の要求を解決するためのデザイン能力,
与えられた制約の下で計画的に仕事を進め、まとめる能力、
チームで仕事をするための能力を共通の制約条件の中，個人またはチームで計画的にPJを進め、創造的なシステムを実現し表現することができる
授業の進め方・方法:
学生はシステム構築に関する課題が与えられ，実験を通し，課題の解決および取組んだ結果の発表を行う．
注意点:
オムニバス形式
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
自然言語処理１
計算機による文法の解析（CKY法）の演習 |
CKY法により，チョムスキー標準形の辞書規則があれば構文解析ができる．
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| 2週 |
自然言語処理２
計算機による文法の解析（チャート法）の演習 |
チャート法により，辞書規則があれば構文解析ができる．
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| 3週 |
自然言語処理３
CKY法およびチャート法による構文解析システム構築の演習 |
CKY法，およびチャート法をプログラミングするためのプロシージャを書きおこすことができる．
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| 4週 |
自然言語処理４
CKY法およびチャート法による構文解析システム構築（まとめ）の演習 |
CKY法，チャート法の利点，欠点や計算量などを論じることができる．
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| 5週 |
システム設計１ PSoCによる設計 |
PSoCデバイスおよびツールを使用することができる.
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| 6週 |
システム設計2 PSoCによる設計 |
PSoCデバイスのアナログブロック使用することができる.
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| 7週 |
システム設計3 PSoCによる設計 |
PSoCデバイスのディジタルブロック使用することができる.
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| 8週 |
システム設計4 PSoCによる設計 |
PSoCデバイスのマイコンブロック使用することができる.
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| 2ndQ |
| 9週 |
学習アルゴリズム1
遺伝的アルゴリズムを用いたプログラム作成演習 |
学習アルゴリズムの1つである遺伝的アルゴリズムについて概要を説明することができる．
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| 10週 |
学習アルゴリズム2
遺伝的アルゴリズムを用いたプログラム作成演習 |
遺伝的アルゴリズムを用いたナップザック問題、巡回セールスマン問題などを解くためのプログラムを作成できる．
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| 11週 |
学習アルゴリズム3
遺伝的アルゴリズムを用いたプログラム作成演習 |
学習結果について発表し、各種手法の利点・欠点などを論じることができる．
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| 12週 |
数値計算法１
OpenCV 基礎（画像処理） |
画像処理とパターン認識のガイダンス
OpenCVについて概要を説明することができる．
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| 13週 |
数値計算法２
OpenCV 基礎（画像処理） |
OpenCVをインストールし，基礎的な画像処理を行うことができる．
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| 14週 |
数値計算法３
OpenCV 応用（パターン認識） |
OpenCVによる画像解析・パターン認識について説明することができる．
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 0 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |