到達目標
1. 企業の経営現象について理解出来る。
2. 企業の経営現象について事例報告が出来る。
3. 企業の経営現象について議論が出来る。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 企業の経営現象について詳しく説明出来る。 | 企業の経営現象について説明出来る。 | 企業の経営現象について説明出来ない。 |
| 評価項目2 | 企業の経営現象について高度な事例報告が出来る。 | 企業の経営現象について事例報告が出来る。 | 企業の経営現象について事例報告が出来ない。 |
| 評価項目3 | 企業の経営現象について高度な議論が出来る。 | 企業の経営現象について議論が出来る。 | 企業の経営現象について議論が出来ない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本講義では、これまでの座学の内容を踏まえて、企業の経営現象について事例研究並びに議論を行う。
この事例研究を通じて、経営現象を客観的に分析する力を身につける。
授業の進め方・方法:
最初に座学において，企業の経営現象について学習する。
次に，学生諸君が選択した企業の経営現象について事例報告を行い，それについて議論を行う。
報告と議論内容を加味して成績評価を行う。
注意点:
特になし。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
本講義の概要を説明する。
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| 2週 |
企業の経営現象とは① |
企業の経営現象について学習する。
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| 3週 |
企業の経営現象とは② |
企業の経営現象について学習する。
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| 4週 |
企業の経営現象とは③ |
企業の経営現象について学習する。
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| 5週 |
事例報告と議論① |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 6週 |
事例報告と議論② |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 7週 |
事例報告と議論③ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 8週 |
事例報告と議論④ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 4thQ |
| 9週 |
事例報告と議論⑤ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 10週 |
事例報告と議論⑥ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 11週 |
事例報告と議論⑦ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 12週 |
事例報告と議論⑧ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 13週 |
事例報告と議論⑨ |
学生が報告したテーマについて議論を行う。
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| 14週 |
まとめ |
これまでの報告内容と議論の結果を踏まえて，総合ディスカッションを行う。
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| 15週 |
期末試験 |
これまでの講義内容に関するレポート試験を行う。
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| 16週 |
成績の確認 |
成績評価・確認を行う。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |