海洋施設環境・情報工学

科目基礎情報

学校	富山高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	海洋施設環境・情報工学
科目番号	0095	科目区分	専門 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 2
開設学科	海事システム工学専攻	対象学年	専2
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材
担当教員	千葉 元

到達目標

海に関連する施設に必要な気象・海洋に対して広汎な知識を持ち，この実情の調査検討が行える．

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	海に関連する施設に必要な気象・海洋の観測データを検索調査できる充分な技術がある。	海に関連する施設に必要な気象・海洋の観測データを検索調査できる基本的な技術がある。	海に関連する施設に必要な気象・海洋の観測データを検索調査できる技術が身についていない。
評価項目2	実船観測で取得できた海洋データについて、現象解析のための、充分な分析ができる。	実船観測で取得できた海洋データについて、現象解析のための、基礎的な分析ができる。	実船観測で取得できた海洋データについて、現象解析のための、分析が行えない。
評価項目3	海に関連する施設における、災害事例について、原因究明を行う充分な分析能力ができる。	海に関連する施設における、災害事例について、原因究明を行う基礎的な分析能力ができる。	海に関連する施設における、災害事例について、原因究明を行う分析が行えない

教育方法等

概要:

船舶，または海辺にある建築・土木構造物の，計画・設計・施工・最適な保守・管理のためには，その場所の海洋環境特性を把握する必要がある．ここで，本科と専攻科1年次の実験実習で学んだ気象学，海洋学をベースとして，実際の船舶や建築・土木構造物と海洋環境特性が絡んだ事例について学んでいく．

授業の進め方・方法:

教員単独による講義を基本とし、適宜課題演習と実船による海洋観測を実施する。

注意点:

海洋施設の設計の際に必要な気象海象現象の実際と，その調査及び評価方法について理解するため、5回のレポート提出（事例調査及び考察）で評価する．

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	気象学・海洋学の復習	本科で学んできた気象学，海洋学の復習を行う．
		2週	過去の気象データの活用	インターネットで取得可能な，過去の気象データの活用方法を学習する．
		3週	過去の海象データの活用	インターネットで取得可能な，過去の海象データの活用方法を学習する．
		4週	事例調査①	伊勢湾台風における，気象海象状況，及びこれに起因する強風や高潮の発生を調査する．
		5週	同上	上記の強風や高潮の発生が，船舶や陸上施設に大きな影響を与えた事例を調査する．
		6週	事例調査②	「若潮丸」のCTD観測より，富山湾の水塊構造の調査を行う．
		7週	同上	「若潮丸」のADCP観測より，富山湾の水塊構造の調査を行う．
		8週	同上	上記のCTD，ADCP調査より，富山湾の海洋特性の季節変動特性を考察する．
	4thQ
		9週	事例調査③	大西洋北部海域における，漁船の遭難事例から，その要因の特殊な嵐について調査する．
		10週	同上	上記の遭難の直接原因と推測できるフリークウェーブの特性について調査する．
		11週	同上	上記の遭難事例における，気象学的，及び人間工学的原因を考察する．
		12週	事例調査④	石川県白山地方の山岳方面における，自衛隊の遭難救助体制について調査する．
		13週	同上	石川県白山地方の海上方面における，自衛隊の遭難救助体制について調査する．
		14週	事例調査⑤	日本の東方海上の深海における地殻構造及び地震・津波の発生について調査する．
		15週	同上	深海調査を行う，JAMSTECの「しんかい6500」の構造と，深海調査方法について調査する．
		16週	総まとめ

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	課題	合計
総合評価割合	0	0	0	0	0	100	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	0	0	0	0	0	100	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0