到達目標
1. 電場を理解できる
2. 電位を理解できる
3. 簡単な直流回路を理解できる
4. 磁場を理解できる
5. 電磁誘導の法則を理解できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 電磁気分野１（クーロンの法則、電場、電位、コンデンサー）到達目標1,2 | 基本的な物理現象とそれらの数学的表式（基本法則・公式）を十分に理解できる。基礎的な問題及び複数の法則（公式）や物理量が関係した問題が解ける。 | 基本的な物理現象を理解し、それらの数学的表式（基本法則・公式）を知っている。基礎的な問題が解ける。 | 基本的な物理現象及び基本法則・公式を理解できない。基礎的問題が解けない。 |
| 電磁気分野２（磁場、電磁誘導の法則）到達目標4,5 | 基本的な物理現象とそれらの数学的表式（基本法則・公式）を十分に理解できる。基礎的な問題及び複数の法則（公式）や物理量が関係した問題が解ける。 | 基本的な物理現象を理解し、それらの数学的表式（基本法則・公式）を知っている。基礎的な問題が解ける。 | 基本的な物理現象及び基本法則・公式を理解できない。基礎的問題が解けない。 |
| 電気分野（オームの法則、簡単な直流回路）到達目標3 | 基本的な物理現象とそれらの数学的表式（基本法則・公式）を十分に理解できる。基礎的な問題及び複数の法則（公式）や物理量が関係した問題が解ける。 | 基本的な物理現象を理解し、それらの数学的表式（基本法則・公式）を知っている。基礎的な問題が解ける。 | 基本的な物理現象及び基本法則・公式を理解できない。基礎的問題が解けない。 |
学科の到達目標項目との関係
本科学習目標 1
説明
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本科学習目標 2
説明
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教育方法等
概要:
人類は自然現象の中に存在する法則を発見し、それを応用して文明を築いてきた。物理学 IIB では電場と磁場に関する現象を中心に、その現象と物理量を言葉や式で表現する。また、数式で表現された物理量から現象を理解する。こうして技術者としての基礎学力を養い、さまざまな工学的な課題の解決方法を習得することを目的とする。
授業の進め方・方法:
【授業の進め方など】
授業前半に現象・概念・法則などを説明し、後半に4人程度のグループで問題に取り組む。
【事前事後学習など】
授業内の学習だけで定着させることは難しいので授業毎に宿題を与える
【関連科目】
基礎数学 A、基礎数学 B、解析学 I 、代数幾何 I 、化学 II
注意点:
【受講上の注意】
・電卓を持参し、数値計算は電卓を用いること。
・疑問点はその場で質問するかオフィスアワーを利用して(教員室は一号館三階)解決すること。
・分からないところを調べたりするのは大切だが、長い間悩む必要はない。友人や教員を頼ること。
【評価方法・評価基準】
前期中間試験、前期末試験を実施した上で下記の通り前期末の成績を算出する。 成績の評価基準として前期末の成績が 50 点以上で合格とする。
前期末:前期中間試験(45 %)、前期末試験(45 %)、課題など(10 %)
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
電荷と電場 I
（クーロンの法則、電場の重ね合わせ） |
電場を理解できる
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| 2週 |
電荷と電場 II
（電位と電位差） |
電場と電位を理解できる
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| 3週 |
電荷と電場 III
（コンデンサー） |
電場と電位を理解できる
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| 4週 |
直流回路 I
（オームの法則、抵抗接続） |
簡単な直流回路を理解できる
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| 5週 |
直流回路 II
（抵抗率、電力） |
簡単な直流回路を理解できる
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| 6週 |
直流回路 III
（キルヒホッフの法則） |
簡単な直流回路を理解できる
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| 7週 |
復習と演習 |
1～6週の授業内容に関する基礎的問題が解ける
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| 8週 |
前期中間試験の解答と復習
電流と磁場 I（磁場） |
1～6週の授業内容に関する基礎的問題が解ける。
磁場を理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
電流と磁場 I
（電流の作る磁場） |
磁場を理解できる
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| 10週 |
電流と磁場 II
（電流が磁場から受ける力） |
磁場を理解できる
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| 11週 |
電流と磁場 III
（ローレンツ力） |
磁場を理解できる
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| 12週 |
電磁誘導 I
（電磁誘導の法則） |
電磁誘導の法則を理解できる
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| 13週 |
電磁誘導 II
（起電力、うず電流） |
電磁誘導の法則を理解できる
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| 14週 |
電磁誘導 III
（自己誘導と相互誘導） |
電磁誘導の法則を理解できる
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| 15週 |
前期の復習 |
8～14週の授業内容に関する基礎的問題が解ける
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 電気 | 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 | 2 | |
| オームの法則から、電圧、電流、抵抗に関する計算ができる。 | 3 | 前4 |
| 抵抗を直列接続、及び並列接続したときの合成抵抗の値を求めることができる。 | 3 | |
| ジュール熱や電力を求めることができる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |