到達目標
１．測定値の誤差、有効数字を理解し、説明できる。
２．単位と標準を理解し、説明できる。
３．次元の計算ができる。
４．アナログメーターの違いを説明できる。
５．電圧・電流形の設計ができる。
６．オシロスコープを説明できる。
７．交流計測（振幅，位相）について説明できる。
８．インピーダンスなどの測定について説明できる。
９．アナログとデジタルの違いについて説明できる。
10．スペクトルの測定について説明できる。
11．センサーについて説明できる。
12．日頃の問題点に興味を持ち，計測制御できないか検討できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標１ | 誤差・有効数字を十分に理解し，説明できる | 誤差・有効数字を理解し，説明できる | 誤差・有効数字を説明できない |
| 到達目標2，3 | 単位と標準を十分理解し、説明できる。 | 単位と標準を理解し、説明できる。 | 単位と標準を説明できない。 |
| 到達目標4～10 | 電気電子計測の手法を十分理解し，説明できる。 | 電気電子計測の手法を理解し，説明できる。 | 電気電子計測の手法を説明できない。 |
| 到達目標11,12 | 現代社会の計測制御の概要を自分なりに説明できる | 現代社会の計測制御の概要を説明できる | 現代社会の計測制御の概要を説明できない |
学科の到達目標項目との関係
本科学習目標 1
説明
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本科学習目標 2
説明
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教育方法等
概要:
電気・電子計測は電気工学実践には不可欠な専門基礎知識である。まず，計測の基本を学習し，直流測定，交流測定の原理等を学修する。これらにより工学的な課題の解決方法を学び，論理的な表現力も養う。
授業の進め方・方法:
平常時の復習が大切です。
課題のレポートは必ず提出すること。
数学（三角関数）の基礎知識，電気回路を理解している必要があります。
注意点:
授業の取組方の評価：授業中や宿題として出される演習の提出状況などで評価する。
レポートの評価：到達度の確認のため課題を与える。
中間試験，期末試験を実施する。
中間試験（４０％），期末試験（４０％），レポート（１０％），授業の取組方（１０％）
成績の評価基準として５０点以上を合格とする。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
計測とは |
誤差・有効数字を理解し，説明できる
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| 2週 |
誤差と有効数字 |
誤差・有効数字を理解し，説明できる
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| 3週 |
単位と標準，次元 |
単位と標準を理解し、説明できる。
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| 4週 |
次元計算の利点（物理計算のミスをなくすために） |
単位と標準を理解し、説明できる。
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| 5週 |
アナログメーターの特徴（可動コイル型，可動鉄片型） |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 6週 |
電圧・電流計の設計 |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 7週 |
オシロスコープの仕組みと測定 |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 8週 |
交流計測 １（交流信号の特徴） |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
振幅：信号の実効値と測定器の表示 |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 10週 |
インピーダンス計測 （テスター測定） |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 11週 |
インピーダンス計測 （ブリッジ） |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 12週 |
スペクトル計測（Qメータ） |
電気電子計測の手法を理解し，説明できる。
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| 13週 |
センサーとは |
現代社会の計測制御の概要を説明できる
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| 14週 |
計測制御の概要 |
現代社会の計測制御の概要を説明できる
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| 15週 |
期末試験の解答と今後の展望 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |