到達目標
１.PWM制御の特性およびチョッパの原理が理解できる。
２.巻線形三相誘導電動機の運転方法と特性が理解できる。
３.高電圧の取扱いに習熟し，放電現象が理解できる。
４.インパルス高電圧の発生回路と分圧器での測定が理解できる。
５.演算増幅器の諸特性を理解し，設計ができる。
６.マイコンのプログラムおよび周辺回路の設計ができる。
７.基本的なトランジスタ増幅器を理解し，設計ができる。
８.正弦波発振回路の特性を理解し，設計ができる。
９.回路シミュレータを操作できる。
10.大学・企業見学から進路の現状を把握できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | モータ系実験の実験内容を正確に理解できる． | モータ系実験の実験内容を理解できる． | モータ系実験の実験内容を理解できない． |
| 評価項目2 | 高電圧系実験の実験内容を正確に理解できる． | 高電圧系実験の実験内容を理解できる． | 高電圧系実験の実験内容を理解できない． |
| 評価項目3 | 電子回路系実験の実験内容を正確に理解できる． | 電子回路系実験の実験内容を理解できる． | 電子回路系実験の実験内容を理解できない． |
| 評価項目4 | マイコン系実験の実験内容を正確に理解できる． | マイコン系実験の実験内容を理解できる． | マイコン系実験の実験内容を理解できない． |
学科の到達目標項目との関係
本科学習目標 1
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本科学習目標 2
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本科学習目標 4
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創造工学プログラム B1専門(電気電子工学)
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教育方法等
概要:
電気電子工学分野における種々の工学技術について，基礎知識，専門知識を学ぶとともに，実験を通して課題を解決する実践力を体得することを目標とする。また，班による共同実験により，協調性，指導力，好奇心等を育てる。さらに，報告書作成では，実験結果をまとめる過程で自分の考えを正しく表現し，検討できる力を育てる。
授業の進め方・方法:
・実験実施日の朝８時４５分までに，予習レポートを担当者に提出すること。
・公欠，病欠等で実験を欠席した場合は補充実験を受けなければならない。
・安全な服装と身なりで実験に臨み，感電などの事故がないよう，慎重に実験を進めること。
・グループ分けされた班により実験を構成するので，班員で作業を適切に分担し，実験を進めること。
・内容が不十分なレポートは返却されることがある。この時は，一週間以内に再度提出しなければならない。
・提出期限から１週間以上遅れて提出されたレポートは，原則として評価の対象としない。提出された各レポートを，次の内訳で１００点満点で評価し，実験課題数(８テーマ)で平均した結果を成績とし，成績の評価基準として60点以上を合格とする。
・予習・実験状況（予習内容，実験の取り組み方，器具の取り扱い，協調性など） ４０点
・レポート（文字，図，グラフ，表の書き方，実験結果の整理と考察・検討，提出期限など） ６０点
注意点:
・全ての実験題目に関するレポート，及び大学・企業見学の感想レポートを提出すること。
・各実験題目のレポートは，実験実施日から１０日目の朝８時４５分までに必ず提出すること。
提出期限は厳守すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
実験を行う上で注意せねばならない点について説明できる．
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| 2週 |
PWM制御とDCサーボモータ |
PWM制御とDCサーボモータについて説明できる．
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| 3週 |
三相誘導電動機 |
三相誘導電動機について説明できる．
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| 4週 |
大学・企業の見学１ |
大学・企業の見学を行い，学んでいる内容と実際の応用について説明できる．
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| 5週 |
高電圧Ⅰ |
高電圧現象について説明できる．
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| 6週 |
高電圧Ⅱ |
高電圧現象について説明できる．
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| 7週 |
電気電子設計の基礎１ |
電気電子設計について説明できる．
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| 8週 |
演算増幅器II |
演算増幅器の応用回路について説明できる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
マイクロコンピュータ |
マイクロコンピュータを利用したプログラムを作成できる．
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| 10週 |
トランジスタ増幅回路 |
トランジスタ増幅回路について説明できる．
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| 11週 |
正弦波発振回路 |
正弦波発振回路の設計とその動作を解析できる．
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| 12週 |
電気電子設計の基礎２ （電子回路シミュレーション） |
電子回路シミュレーションによって，簡単な回路を解析できる．
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| 13週 |
大学・企業の見学２ |
大学・企業の見学を行い，学んでいる内容と実際の応用について説明できる．
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| 14週 |
実験のまとめ |
これまで行った実験について説明できる．
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| 15週 |
前期復習 |
これまで行った実験について説明できる．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 40 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |