到達目標
1. 基礎的な語彙を習得する。
2. 基礎的な慣用表現を覚える。
3. 基礎的な文法知識，語法を習得する。
4. 基礎的な英文読解ができる。
5. 基礎的な英文聴解ができる。
6. 基礎的な英作文ができる。
7. 基礎的な英会話ができる。
8. 異文化についての理解を深める。
9. 国際的な視点を身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標
項目1, 2, 3 | 基礎的な語彙，慣用表現，文法を使うことができる。 | 基礎的な語彙，慣用表現，文法をおおよそ使うことができる。 | 基礎的な語彙，慣用表現，文法を使うことができない。 |
| 到達目標
項目4, 5, 6, 7 | 基礎的な英文読解，聴解，英作文，英会話ができる。 | 基礎的な英文読解，聴解，英作文，英会話がおおよそできる。 | 基礎的な英文読解，聴解，英作文，英会話ができない。 |
| 到達目標
項目8, 9 | 異文化についての理解を深め，国際的な視点を持つことができる。 | おおよそ異文化についての理解を深め，国際的な視点を持つことができる。 | 異文化について理解できず，国際的な視点を持つことができない。 |
学科の到達目標項目との関係
本科学習目標 1
説明
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本科学習目標 3
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教育方法等
概要:
本授業では，語彙，集中リスニング，自己表現，構文把握力，発音の技術，速読の技術を身につけ，英語コミュニケーションの基礎学力を養うことを目標とする。また英語理解を通して，国際社会への理解を広げる。
授業の進め方・方法:
英語コミュニケーション力を養い，積極的に英語で自己表現を試みること。
【事前事後学習など】適宜，課題を課す。長期休業中に自習課題を与える。
【関連科目】総合英語，英語講読Ⅰ
注意点:
応用力養成のため多読多聴図書（図書館蔵）を活用すること。
【評価方法・評価基準】成績の評価基準として50点以上を合格とする。
前期中間試験，前期末試験を実施する。
前期中間試験（40％），前期末試験（40％），小テスト・課題・口頭発表（20％）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
Introduction, Unit1 Hobbies |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Listening for main ideas(1), スピーキング：Softening opinions(1), 文法：Verb + infinitive, 読解・ライティング：Identifying details
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| 2週 |
Unit1 Hobbies |
次の各内容を反映した言語活動ができる。視聴：Capoeiraに関する映像の内容把握，プレゼンテーション：Using gestures
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| 3週 |
Unit2 Clothes and colors |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Listening for reasons, スピーキング：Asking for opinions, 文法：Comparatives, 読解・ライティング：Making a T-chart
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| 4週 |
Unit2 Clothes and colors |
次の各内容を反映した言語活動ができる。視聴：タイのシルクに関する映像の内容把握，プレゼンテーション：Making eye contact
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| 5週 |
Unit3 An active life |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Predicting content, スピーキング：Repeating to show you're listening, 文法：Verb + noun, 読解・ライティング：Guessing meanings of new words
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| 6週 |
Unit3 An active life |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Predicting content, スピーキング：Repeating to show you're listening, 文法：Verb + noun, 読解・ライティング：Guessing meanings of new words
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| 7週 |
Review Unit 1-3 |
Unit 1-3で学んだ内容を使った言語活動ができる。
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| 8週 |
Unit4 Getting around |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Listening for main ideas(2), スピーキング：Interrupting politely, 文法：Indirect questions, 読解・ライティング：Making an outline
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| 2ndQ |
| 9週 |
Unit4 Getting around |
次の各内容を反映した言語活動ができる。視聴：カー・シェアリングに関する映像の内容把握，プレゼンテーション：Asking the audience questiongs
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| 10週 |
Unit5 Personality |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Making inferences from clues, スピーキング：Showing surprise, 文法：Simple present vs. present continuous, 読解・ライティング：Recognizing key words
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| 11週 |
Unit5 Personality |
次の各内容を反映した言語活動ができる。視聴：笑顔に関する映像の内容把握，プレゼンテーション：Changing the focus
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| 12週 |
Unit6 Cooking |
次の各内容を反映した言語活動ができる。語彙と聴解：Listening for the order of events, スピーキング：Showing that you understand, 文法：Imperatives and sequence markers, 読解・ライティング：Showing steps in a process
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| 13週 |
Unit6 Cooking |
次の各内容を反映した言語活動ができる。視聴：モロッコ料理に関する映像の内容把握，プレゼンテーション：Using a series of images
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| 14週 |
Review Unit 4-6 |
Unit 4-6で学んだ内容を使った言語活動ができる。
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| 15週 |
Review |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 小テスト・課題・口頭発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |