到達目標
①水準測量の基礎知識を理解できる。
②水準測量の機器，および操作法を理解できる。
③水準器(レベル)による高低差の測定法を理解できる。
④水準器による縦断測量，横断測量，地形測量を理解できる。
⑤誤差論に基づく測定値の処理方法の概略を理解できる。
⑥実習を通じて，巻尺による骨組測量の方法を習得する。
⑦実習を通じて，平板測量による平面図の作成法を習得する。
⑧実習を通じて，角測量による水平角の測定法を習得する。
⑨実習を通じて，角測量による水平角の測設法を習得する。
⑩実習を通じて，水準測量による高低差の測定法を習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
本科教育目標 1
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本科教育目標 2
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創造工学プログラム A1
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創造工学プログラム B1専門(建築学)
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教育方法等
概要:
建築デザインのための基本事項として，測量学は建築技術者としての基礎的素養の一つである。測量学の講義及び実習を通じて各種の測量法を理解し，建築技術者としての基礎学力を身に付け，実習を通して測量法の習得，さらに課題解決の方法を学ぶ。
授業の進め方・方法:
期末試験を実施する。前期末試験(45%)，実習報告書(45%)，レポート(10%)
実習は各班の測量結果として提出される報告書および図面等の成果品をもとに評価する。
実習を欠席した場合，欠席した回の実習の評価は０とする(報告書への連名を認めない)。
必要と認めたときは再試験等を実施することがある。成績の評価基準として60点を合格とする。
注意点:
平常時から予習，復習を心がけ，疑問点や理解できなかった点はそのまま放置せず，授業時間内や放課後に積極的に質問すること。
４年次の測量学での学習内容をもとに実習をおこなうので，測量器具・器械の操作法，各種測量法をしっかりと理解しておくこと。
測量機器の操作方法を体得するためにも，実習は重要である。実習には必ず出席すること。
実習の際には実習に適した服・靴を着用し，筆記用具，関数電卓，教科書を持参すること。
担当教員が実習に不適切な服装・行動と判断した場合は，実習に参加させないことがある。
実習の成果はその都度，報告書として班ごとに必ず提出すること。
授業スケジュールは，天候に応じて講義と実習の順序を変更する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
講義 ガイダンス |
全体の授業の流れ及び方針を理解している。
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| 2週 |
講義 誤差論に基づく測定値の処理方法 |
誤差論に基づく測定値の処理方法を理解している。
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| 3週 |
実習 距離測量 巻尺による骨組測量 |
距離測量 巻尺による骨組測量を理解している。
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| 4週 |
実習 平板測量１ 骨組測量 |
平板測量１ 骨組測量を理解している。
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| 5週 |
実習 平板測量２ 細部測量 |
板測量２ 細部測量を理解している。
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| 6週 |
講義 水準測量１ 高さと基準面，水準測量の種類 |
水準測量１ 高さと基準面，水準測量の種類について理解している。
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| 7週 |
講義 水準測量２ 直接水準測量に使用する器械と器具 |
直接水準測量に使用する器械と器具について理解している。
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| 8週 |
講義 水準測量３ 器械の据付法，水準測量の用語と視準方法 |
水準測量の用語と視準方法を理解している。
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| 2ndQ |
| 9週 |
実習 角測量１ 水平角の測定 |
角測量１ 水平角の測定を理解している。
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| 10週 |
実習 角測量２ 水平角の測設 |
角測量２ 水平角の測設を理解している。
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| 11週 |
講義 水準測量４ 水準器の検査と調整，高低測量 |
水準測量４ 水準器の検査と調整，高低測量を理解している。
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| 12週 |
講義 水準測量５ 縦断測量，横断測量，地形測量 |
水準測量５ 縦断測量，横断測量，地形測量を理解している。
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| 13週 |
実習 水準測量 高低差測量 |
水準測量 高低差測量を理解している。
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| 14週 |
講義 各種測量機器，測量方法の補足 |
各種測量機器，測量方法の補足について理解している。
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| 15週 |
講義 各種測量機器，測量方法の補足 |
各種測量機器，測量方法の補足について理解している。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 45 | 0 | 0 | 0 | 45 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 45 | 0 | 0 | 0 | 45 | 10 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |