概要:
本講座により、国際的なニーズが高まる「中国語」を学ぶことは、技術者として、技術分野等の第一線で活躍する
機会を広げるものである。そのためにまず中国語の基礎学力を身に着けるとともに、その背景にある中国語圏の
社会をや文化への理解を深める。
その結果、幅広い視点から自らの立場を知り、国際社会を多面的に考えることができるようになることを、目標とする。
授業の進め方・方法:
［授業の進め方］講義・演習・小テスト・課題により行う。
１．ピンイン表記の発音練習をする。
２．新出単語を覚えると同時に、既出単語の復習を行う。
３．基本文の構造を理解する。
聞く・書く・読むを繰り返して、自ら表現できるように練習する。
４．簡体字を覚える。
5．教科書付随の音声資料を活用し、耳で理解できるようにする。
［事前事後学習など］レポートや小テストは、必ず提出すること。
注意点:
成績の評価基準として60点以上を合格とする。
中間試験、期末試験、学年末試験を実施する。
前期成績：中間試験（40％）期末試験（40％）演習実技等（20％）
後期成績：中間試験（40％）学年末試験（40％）演習実技等（20％）
学年末成績：前期成績（50％）後期成績（50％）
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
発音 |
"声調（4声）の練習をする
単母音と複母音、鼻母音、そり舌母音を練習する。"
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| 2週 |
発音 |
子音を学ぶ。声調と母音を組み合わせて、すべての音節を発音できるように練習する。
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| 3週 |
第1課 ：モノの所有者を尋ねたり答えたりする。名前や身分を伝える。 |
代名詞、指示代名詞と所有の「的」を使って、「これは〇〇だ」「あれは××の〇〇だ」と受け答えができるようになる。
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| 4週 |
第1課の復習と学習活動 第2課：日時や曜日を学ぶ。相手との都合を調整して、約束の日時の相談をする。
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周囲の人の誕生日を聞いてわかる。待ち合わせの時間を相談できる。買うものを聞いたり答えたりできる。
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| 5週 |
第2課の復習と学習活動
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周囲の人の誕生日を聞いてわかる。待ち合わせの時間を相談できる。買うものを聞いたり答えたりできる。
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| 6週 |
第3課：相手に理由を問う文を学ぶ。数や時間を尋ねたり、どこへ行くのか聞く。
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何個買う、何冊持っている、など、量の表現ができるようになる。疑問詞疑問文を使って、「はい・いいえ」以外の受け答えができるようになる。
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| 7週 |
第3課の復習と学習活動 第4課：ある場所への行き方を尋ねたり、ある場所を説明したりする。
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自分の家がどこにあって、ここから遠いか近いか、言えるようになる。家への道順を簡単に説明できるようになる。
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| 8週 |
これまでの復習
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発音並びにこれまで習った内容を総復習する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
第4課の復習と学習活動
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学校の中にある施設、ない施設を表現できる。今どこにいるのか伝えることができる。
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| 10週 |
第5課：値段を尋ねる表現を学ぶ。
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買い物の表現ができるようになる。形容詞述語文を習って、品物の良し悪しを伝えることができるようになる。「私は～と思う」が言える。「どのくらいの時間」学んだか、などが言える。「してみたいこと」「してはいけないこと」が言える。
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| 11週 |
第5課の復習と学習活動 第6課：実現・完了・変化など、中国語のアスペクトを学ぶ。病状を尋ねたり答えたりする。
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「食べた・飲んだ」「大人になった・暑くなった」などが言えるようになる。「給」を使って、誰かに何かをあげることができる。
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| 12週 |
第6課の復習と学習活動
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さまざまな動作が行われたのか聞いたり、答えたりできるようになる。何を買ったか尋ねることができる。病状について話せる。
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| 13週 |
第7課：自分の意見を言う。相手の意見を尋ねる。してみたいことを受け答えする。
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「私は～と思う」と意見が言える。相手に「～してはいけない」と禁止表現を使うことができる。時間量を表現できる。
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| 14週 |
第7課の復習と学習活動 第8課：近未来表現を学ぶ。祝祭日や季節の行事を覚える。
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もうすぐくるイベントを相手に伝えることができる。二つの選択肢から一つを選ぶ表現ができる。
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| 15週 |
"第8課の復習と学習活動
これまでの総復習"
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総復習
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
前期の復習 第9課：動作の持続表現や結果表現を習得する。どこで何をするのかを表現する。
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前期で覚えたことを総復習する。誕生日を祝うことができる。あいてにどこで何をしているのか、尋ねることができる。
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| 2週 |
第9課の復習と学習活動
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ある動作をした結果がどうだったのか、受け答えができる。反語表現「～ではないですか（そうですよね）」を覚える。
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| 3週 |
第10課：過去の出来事について、尋ねたり答えたりする。二つのものを比較する。
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実現したことについて、「どのように」実現したのかが言える。「～したことがある・ない」が言える。
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| 4週 |
第10課の復習と学習活動 第11課；進行形を学ぶ。動作の向こう方向を表現する。習得したものが言える。
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今何をしているのか受け答えができる。車の運転やスポーツ、楽器などができるかできないかを表現できるようになる。
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| 5週 |
第11課の復習と学習活動
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天気のことを聞いたり答えたりできる。「～だろう・～のはずだ」と可能性について述べることができる。
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| 6週 |
第12課：能力や外的要因によって、ある動作ができるできないを表現する。仮定表現を学ぶ。
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「見える・見えない」「聞いてわかる・わからない」などが言える。「もし～なら・・・」と仮定の表現ができる。
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| 7週 |
第12課の復習と学習活動
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「彼はきっと忙しいのでしょうね」など、自分の予想や憶測を伝えることができる。2つの動作を同時に行う表現が言える。
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| 8週 |
これまでの復習
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今まで習ったことの総復習をする。
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| 4thQ |
| 9週 |
第13課：人から伝え聞いたことを相手に言う。相手や自分の能力について尋ねたり答えたりする。
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伝聞表現「（聞くところによると）～だそうです」が言える。使役文を使って、誰かが誰かに何かをさせる、と言える。
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| 10週 |
第13課の復習と学習活動
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「〇〇は～をするのがどの程度だ」と、誰かの能力について述べることができる。「～するとすぐに～だ」が言える。
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| 11週 |
第14課：興味のあることを尋ねる。あるものに対して評価する。
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「把」構文を使って、あるものに対してどんな処置を行ったのかが言える。「使いやすい・覚えやすい」などの表現ができる。
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| 12週 |
第14課の復習と学習活動
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相手に興味のあることを尋ねたり、いつ何をするのか聞いたりできる。色々なスポーツ種目を中国語で言える。
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| 13週 |
第15課：近い将来の予定を言う。いくつかの動作を時間の流れに沿って、順を追って説明する。
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「将来～になるつもりだ」「春休みは～する予定だ」などが言える。「まず～して、それから～する」など、動作の順序を説明できる。
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| 14週 |
第15課の復習と学習活動
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受け身文を使って、「盗まれた」「蚊に刺された」「先生に叱られた」などが言えるようになる。
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| 15週 |
これまでの復習
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これまで学んだことを総復習する。
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| 16週 |
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