到達目標
(1)製図用具の使用法、第三角法、図形の表し方、寸法記入法など、JIS機械製図の基礎的な知識・技術が習得されること．
(2)すべての課題図面が「正確に」「明瞭に」「迅速に（期間内に）」完成できること．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 専門基礎Ⅰにおける基礎知識を充分に習得し、様々
な問題を解決するために応用できる。 | 専門基礎Ⅰにおける基礎知識を充分に習得・理解
し、演習問題を解くことができる。 | 専門基礎Ⅰにおける基礎知識が習得できていない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
製図用具の使用法、第三角法、図形の表し方、寸法記入法など、ＪＩＳによる製図規格に基づき、図面の作成に必要な基礎的な知識・技術を習得する。
授業の進め方・方法:
線と文字、立体物を平面に表す方法（第三角法）、図形の表し方、寸法記入法など、製図についての基礎となる事項を教科書に沿って説明し、それぞれの課題に対して図面を作成する。実際に図面を作成する製図実習を重視することで、機械製図の基礎知識や技能の習得を目指す。
注意点:
本科（準学士課程）：RB2(◎)
今後、学ぶ科目：機械製図、機械設計製図Ⅰ･Ⅱ、CAD・CAE、機械工作法Ⅰ・Ⅱ、材料学Ⅱ、機械設計法
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス、シラバス説明文字と線の種類・書き方（１） |
ドラフターや製図用具の使い方を理解できる。プリント1「文字の練習」を行うことができる。
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| 2週 |
文字と線の種類・書き方（１） |
文字を書く練習，課題1「製図例1，図面文字」を製図することができる。
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| 3週 |
文字と線の種類・書き方（2） |
線の種類・用法、書き方を理解し，課題2「製図例2，線の種類」を製図することができる。
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| 4週 |
文字と線の種類・書き方（3） |
線を書く練習および，課題2「製図例2，線の種類」を製図することができる。
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| 5週 |
文字と線の種類・書き方（4） |
基礎的な図形の書き方を理解することができる。
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| 6週 |
投影図（1） |
投影法、投影図の練習（1），課題３「投影図（フリーハンド）１」を製図することができる。
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| 7週 |
投影図（2） |
投影図の練習（2），課題4「投影図（フリーハンド）2」を製図することができる。
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| 8週 |
中間確認 |
投影図を完成させる練習，プリント2「投影法」を行うことができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
投影図（３） |
製図用具を用いた投影図の練習（1），課題５「投影図１」を製図することができる。
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| 10週 |
投影図（４） |
製図用具を用いた投影図の練習（2），課題5「投影図１」を製図することができる。
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| 11週 |
投影図（５） |
製図用具を用いた投影図の練習（3），課題6「投影図2」を製図することができる。
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| 12週 |
立体的な図示方法（１） |
等角図，弧成だ円，キャビネット図等を理解し，プリント３「弧成だ円」を製図することができる。
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| 13週 |
立体的な図示方法（２）
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等角図を理解し，課題7「等角図」を製図することができる。
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| 14週 |
立体的な図示方法（３） |
等角図を理解し，課題7「キャビネット図」を製図することができる。
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| 15週 |
まとめ |
まとめ，提出課題の修正を行うことができる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス、展開図 |
ガイダンスを理解し、講義と製図（立体の展開図と造形，A3ケント紙） を行うことができる。
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| 2週 |
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| 3週 |
製作図のあらまし、図形の表し方 |
講義（製作図のあらまし，図形の表し方）を理解し，プリントを行うことができる。
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| 4週 |
図形の表し方 |
製図（補助投影図を用いた課題，課題１，A3ケント紙）を行うことができる。
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| 5週 |
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講義を理解し，製図（断面図の種類・ハッチング，課題３，A3ケント紙） を行うことができる。
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| 6週 |
寸法記入法 |
講義（寸法記入法，寸法補助記号）を理解し、プリントを行うことができる。
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| 7週 |
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製図（寸法記入法，課題４）を行うことができる。
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| 8週 |
中間まとめ |
中間確認（寸法記入法，課題４）を行うことができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
製作図演習 |
講義を理解し、製図（製図例７（支持台），A3ケント紙）を行うことができる。
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| 10週 |
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| 11週 |
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講義を理解し、製図（製図例８（軸受ふた），A3ケント紙）を行うことができる。
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| 12週 |
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| 13週 |
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講義を理解し、製図（フック，A3ケント紙）を行うことができる。
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| 14週 |
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| 15週 |
まとめ |
まとめ，提出課題の修正を行うことができる。
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| 16週 |
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評価割合
| 図面 | プリント等 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 90 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |