到達目標
「力学入門」：
・機械工学における失敗学の例を説明できること
・運動方程式を用いて自由落下運動に関する計算ができること
・力学的エネルギー保存について説明できること
「ものづくり科学」：
・実験テーマに関する報告書およびまとめのレポートを作成し、期限までに提出できること
・ポスター発表を行い、実験テーマに関する現象のしくみを説明できること
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 力学入門 | 力学入門における基礎知識を充分に習得し、様々な問題を解決するために応用できる。 | 力学入門における基礎知識を充分に習得・理解し、演習問題を解くことができる。 | 力学入門における基礎知識が習得できていない。 |
| ものづくり科学 | ものづくり科学における基礎知識を充分に習得し、様々な問題を解決するために応用できる。 | ものづくり科学における基礎知識を充分に習得・理解
し、演習問題を解くことができる。 | ものづくり科学における基礎知識が習得できていない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
前期に「力学入門」、後期は「ものづくり科学」を行なう。
「力学入門」：機械工学における「材料力学」、「工業力学」、「流れ学」、「熱力学」などの力学系科目の学習に向けて、力学に関する基礎的な力を身に付けることを目的とする。
「ものづくり科学」：課題とする実験テーマを自ら選択し、実験の実施ならびに調査・探求の方法を考え、実施する。チームを組み、課題の発見と解決およびプレゼンテーションを体験することで、周囲と協力しながら課題を解決していく方法を学習する。
授業の進め方・方法:
「力学入門」：機械工学に関するガイダンスの後、失敗学を学習する。また、力学（自由落下運動，運動量，仕事とエネルギーなど）に関する機械工学の実例を紹介しながら、演習問題を解くことで力学に対する理解を深める。最後にコーヒーサイフォンを実演し、分子運動による圧力と温度について学習する。
「ものづくり科学」：簡単な科学実験テーマを多数提示し、その中から自分の好きなテーマを１つ選択してチームを組む。チームで協力しながら実験を実行して課題を発見し、計画を立てて現象のしくみを探求する。最後にポスター発表ならびにまとめのレポートの作成を行なう。
注意点:
学習・教育目標：本科（準学士課程）：RB2(◎)
関連科目：工学基礎物理I，材料力学I，工業力学，流れ学I，熱力学
前期「力学入門」における課題を50%，後期「ものづくり科学」におけるポスター発表を35%，まとめレポートを15%として評価する．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
「力学入門」：機械工学について，失敗学の話
「力学入門」のガイダンス，シラバスの説明，学科紹介 |
機械工学科の内容を理解できる
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| 2週 |
機械工学について，失敗学の話
機械工学ガイダンス，失敗学の話 |
機械工学の内容および失敗例について理解できる
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| 3週 |
機械工学について，失敗学の話
機械工学ガイダンス，失敗学の話 |
機械工学の内容および失敗例について理解できる
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| 4週 |
物体の運動
移動距離，速度，加速度，v－t，a－t 線図 |
速度と加速度に関する演習問題を解くことができる
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| 5週 |
物体の運動
力，慣性，運動方程式，重力，重力加速度 |
運動方程式を把握し，重力加速度に関する演習問題を解くことができる
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| 6週 |
自由落下
自由落下の式 |
自由落下の式に関する演習問題を解くことができる
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| 7週 |
中間まとめ |
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| 8週 |
自由落下
投げ上げ運動 |
投げ上げ運動に関する演習問題を解くことができる
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| 2ndQ |
| 9週 |
自由落下
斜方投射と運動のグラフ
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斜方投射に関する演習問題を解き，運動をグラフに表すことができる
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| 10週 |
運動量
運動量，力積 |
運動量と力積に関する演習問題を解くことができる
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| 11週 |
運動量
衝突，運動量保存則 |
運動量保存則に関する演習問題を解くことができる
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| 12週 |
仕事とエネルギー
仕事，運動エネルギー |
仕事と運動エネルギーに関する演習問題を解くことができる
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| 13週 |
仕事とエネルギー
位置エネルギー，力学的エネルギー保存 |
位置エネルギーと力学的エネルギー保存に関する演習問題を解くことができる
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| 14週 |
サイフォン
コーヒーサイフォン，分子運動と圧力・温度 |
サイフォンを観察し，分子運動と圧力・温度の関係を説明できる
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| 15週 |
サイフォン
分子運動から見た蒸発・凝縮とサイフォンのしくみ |
蒸発・凝縮のしくみを把握し，サイフォンのしくみを説明できる
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
「ものづくり科学」：ガイダンス，テーマ決め
「ものづくり科学」のガイダンス，テーマ紹介，チーム決め |
選択した実験のテーマを理解できる
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| 2週 |
実験
実験，課題の発見 |
チームで実験を行い，課題を発見することができる
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| 3週 |
実験，調査
実験および調査 |
課題の解決に向けた実験および調査の計画を立て，実行することができる
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| 4週 |
報告書の作成
実験，調査および報告書の作成 |
実験および調査を行い，報告書の作成に取り掛かることができる
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| 5週 |
報告書の作成
調査および報告書の作成 |
チームで計画を立てて調査を行い，報告書の作成を進めることができる
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| 6週 |
報告書の作成
報告書仮提出 |
チームで報告書を仕上げて提出することができる
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| 7週 |
ポスターの作成
報告書の添削，ポスターの作成 |
実験・調査の修正を計画し，ポスターの作成に取り掛かることができる
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| 8週 |
中間まとめ |
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| 4thQ |
| 9週 |
ポスターの作成
再実験，再調査，報告書の修正，ポスターの作成 |
チームで計画を立て，報告書の修正とポスターの作成を進めることができる
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| 10週 |
ポスターの作成
ポスター仮提出 |
ポスターを仕上げて提出することができる
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| 11週 |
ポスター発表の準備
ポスター添削，報告書およびポスターの仕上げ |
報告書およびポスターを修正し，ポスター発表の準備に取り掛かることができる
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| 12週 |
ポスター発表の準備
報告書およびポスターの仕上げ |
チームで計画を立て，ポスター発表の準備および報告書とポスターの仕上げに取り掛かることができる
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| 13週 |
ポスター発表の準備
報告書およびポスターの提出 |
ポスター発表の準備を進め，報告書とポスターを提出することができる
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| 14週 |
ポスター発表
ポスター発表会 |
ポスター発表を行うことができる
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| 15週 |
まとめ
ポスター発表の結果，まとめのレポート |
ポスター発表を振り返り，良かった点，悪かった点を把握することができる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 課題（前期） | ポスター発表（後期） | まとめレポート（後期） | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 35 | 15 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 35 | 15 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |