到達目標
(1)工作機械の基礎的な取扱い法、安全な操作法を習得できる。
(2)機械工学に関連した実験的要素のある基礎的な実習内容について理解できる。
(3)図面から各種工作機械を使用して製品を製作できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 工作機械や加工技術における知識を充分に習得し、自主的にものづくりに応用できている。 | 工作機械や加工技術における知識を充分に習得し、ものづくりに応用できている。 | 工作機械や加工技術における知識を充分に習得していない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
安全に工作機械を使用し、有用な機械機器を製作するために必要な機械材料の加工技術の習得を主な目的とする。各種工作機械、加工機械、工具、測定器等の取り扱い、操作法、加工方法などを機械工作法と関連させて機械工作実習Ⅰよりも高度な内容の実習を行う。
授業の進め方・方法:
前半は、1クラスを６班に分けて、旋盤、機械、溶接・鍛造、フライス、NC加工、分解組立の６テーマについて、1テーマ３週ずつのローテーションで実習を行う。
後半は、これまでに実習した工作機械を用いて，与えられた図面に沿って製品を製作する総合実習を行う。
なお、シラバスの説明時には実習全体の安全教育を行うが、各実習の最初にも必要に応じて実習上の安全に関する基礎的な知識や技術を解説する。
注意点:
参考書等 「機械実習 上 中 下」、嵯峨常生著、実教出版
学習・教育目標 本科（準学士課程）：RB2(◎)
関連科目 機械工作実習Ⅰ、機械工作法Ⅰ・Ⅱ、機械設計製図Ⅰ・Ⅱ
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業のガイダンス、安全教育
講義 ＮＣ工作機械について |
授業の概要を理解し、実習においての安全を意識できる
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| 2週 |
外形切削 |
旋盤で外形切削ができる
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| 3週 |
ねじきり |
旋盤でねじきりができる
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| 4週 |
CNC旋盤 |
CNC旋盤を使用法を理解できる
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| 5週 |
切断機、スロッター |
切断機を使用できる．スロッターによる加工を理解できる
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| 6週 |
ホブ盤 |
ホブ盤を使用できる
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| 7週 |
平面研削、ボール盤 |
平面研削盤とボール盤を使用できる
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| 8週 |
総合実習の作業手順書の確認１ |
作業手順書の確認を受けることができる
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| 2ndQ |
| 9週 |
すみ肉 |
すみ肉溶接ができる
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| 10週 |
ガス溶接 |
ガス溶接ができる
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| 11週 |
機械鍛造 |
機械鍛造ができる
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| 12週 |
立てフライス |
立てフライスを使用できる
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| 13週 |
NCプログラム |
NCプログラムを作成できる
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| 14週 |
マシニングセンタ |
マシニングセンタを使用できる
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| 15週 |
総合実習の作業手順書の確認２ |
作業手順書の確認を受けることができる
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
CAD/CAM |
CAD/CAMの概念を理解できる
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| 2週 |
ワイヤ放電加工 |
ワイヤ放電加工機を使用できる
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| 3週 |
レーザー加工 |
レーザー加工機を使用できる
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| 4週 |
分解 |
エンジンの分解ができる
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| 5週 |
調査 |
エンジンの各部品の機能を理解できる
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| 6週 |
組立 |
エンジンの組立ができる
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| 7週 |
総合実習の作業手順書の確認３ |
作業手順書の確認を受けることができる
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| 8週 |
旋盤 |
送りネジを製作できる
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| 4thQ |
| 9週 |
ボール盤 |
穴あけとねじきりを行える
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| 10週 |
立てフライス |
本体と移動台を製作できる
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| 11週 |
ワイヤ放電加工 |
固定台を製作できる
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| 12週 |
溶接 |
溶接による課題を製作できる
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| 13週 |
組立・追加工・検査１ |
検査・追加工行い万力を組み立てられる
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| 14週 |
組立・追加工・検査２ |
検査・追加工行い万力を組み立てられる
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| 15週 |
まとめ |
万力製作過程を振り返り，課題を発見できる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 実技 | 態度 | レポート | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |