専門基礎Ⅰ

科目基礎情報

学校 福井工業高等専門学校 開講年度 令和08年度 (2026年度)
授業科目 専門基礎Ⅰ
科目番号 0001 科目区分 専門 / 必修
授業形態 演習 単位の種別と単位数 履修単位: 2
開設学科 電気電子工学科 対象学年 1
開設期 通年 週時間数 2
教科書/教材 情報1 -Step Forward-,東京書籍
担当教員 米田 知晃,濱住 啓之

到達目標

「情報概論」:情報倫理を把握し、コンピュータを利用したデータ処理および文書作成ができること。

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安
評価項目1情報社会の問題と,情報・情報技術の特徴を理解し,問題解決に活用できる.情報社会の問題と,情報・情報技術の特徴を理解し,議論できる.情報社会の問題と,情報・情報技術の特徴を理解し,議論できない.
評価項目2メディアとコミュニケーション手段の種類と特徴を理解し,問題解決に活用できる.メディアとコミュニケーション手段の種類と特徴を理解し,目的や状況に応じて表現に利用できる.メディアとコミュニケーション手段の種類と特徴を理解し,目的や状況に応じて表現に利用できない.
評価項目3情報通信ネットワーク,サービスの構成や特徴を理解し,問題発見・問題解決に活用できる.情報通信ネットワーク,サービスの構成や特徴を理解し,問題発見・問題解決について議論できる.情報通信ネットワーク,サービスの構成や特徴を理解し,問題発見・問題解決について議論できない.
評価項目4オフィスソフトに関する基礎知識を習得し,資料の作成に応用できる.オフィスソフトに関する基礎知識を習得し,指定した資料の作成ができる.オフィスソフトに関する基礎知識を習得し,指定した資料の作成ができない.

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 RB2 説明 閉じる

教育方法等

概要:
情報社会における情報の収集法と活用法ならびに倫理とセキュリティを学び、コンピュータのしくみを把握した上で、データ処理と文書作成の基本操作を身に付けることを目的とする。
授業の進め方・方法:
ガイダンスの後、情報社会の実情を紹介し、インターネットの歴史や情報倫理、情報処理について学習する。また、コンピュータを構成するハードとソフトを学習する。後半は、パソコンを使った演習により、オフィスソフトを利用したデータ処理法と文書作成法を学習する。
注意点:
関連科目:情報処理Ⅰ,情報処理Ⅱ,情報処理システム論,電子創造工学
評価方法:学年成績(100)=(試験(100)+ 課題(100))/2
評価基準:60点以上を合格合格とする

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング
ICT 利用
遠隔授業対応
実務経験のある教員による授業

授業計画

授業内容 週ごとの到達目標
前期
1stQ
1週 授業概要、情報リテラシー シラバスの説明、情報リテラシー、情報セキュリティについて理解できる.
2週 情報センター演習室および Microsoft365 の利用 情報センター演習室のシステムおよび Microsoft365 にサインインできる
3週 情報センター演習室および Microsoft365 の利用 Outlook, Forms, Teams を用いて、学校からの情報を受け取り、返信することができる
4週 情報社会(情報とその特性、メディアとその特性、情報の収集と分析) 情報とその特性、メディアとその特性、情報の収集と分析について理解できる
5週 情報社会(知的財産、個人情報、情報セキュリティ) 知的財産、個人情報、情報セキュリティについて理解できる
6週 情報社会(情報セキュリティ、情報モラルと個人の責任、情報技術が社会に与える影響) 情報セキュリティ、情報モラルと個人の責任、情報技術が社会に与える影響について理解できる
7週 情報セキュリティポリシーと生成AI 情報セキュリティポリシーと生成AIについて理解できる
8週 文書処理(1) 文書処理、ワープロの歴史、エディタとワープロについて理解し,文書化技法と文書処理が実現できる.
2ndQ
9週 文書処理(2) MS Wordを用いて文書を作成できる。
10週 情報デザイン(コミュニケーションとメディア、情報のデジタル化、数値の表現) コミュニケーションとメディア、情報のデジタル化、数値の表現について理解できる
11週 情報デザイン(2進法の計算、文字のデジタル表現、音のデジタル表現、画像のデジタル表現) 2進法の計算、文字のデジタル表現、音のデジタル表現、画像のデジタル表現について理解できる
12週 文書処理(3) 文書処理と数式エディタの利用について理解できる.
13週 文書処理(4) 数式エディタの利用した文書作成ができる.
14週 情報デザイン(データの圧縮、デジタルデータの特徴、メディアと文化の発展、ネットコミュニケーションの特徴) データの圧縮、デジタルデータの特徴、メディアと文化の発展、ネットコミュニケーションの特徴について理解できる
15週 情報デザイン(情報デザイン、操作性向上と情報技術、ユニバーサルデザイン、コンテンツ設計) 情報デザイン、操作性向上と情報技術、ユニバーサルデザイン、コンテンツ設計について理解できる
16週 期末試験
後期
3rdQ
1週 データ処理(1) 表およびグラフの効用が理解できる.
2週 データ処理(2) データの加工と表の作成について理解できる.
3週 データ処理(3) データの加工と表の作成ができる.
4週 データ処理(4) データの加工とグラフの作成ができる.
5週 プレゼンテーション(1) プレゼンテーションについて,また良いプレゼンテーションについて理解し,プレゼンテーションスライドの立案できる.
6週 プレゼンテーション(2) 調査、プレゼンテーションスライドの設計ができる.
7週 プレゼンテーション(3) プレゼンテーションを実現する.
8週 コンピューターの仕組み
コンピュータの基本構成、ソフトウェア,演算の仕組み
コンピュータや外部装置の仕組みや特徴,コンピュータでの情報の内部表現と計算に関する限界について理解できる
4thQ
9週 アルゴリズムと表現/モデル化とシミュレーション プログラミングによってコンピュータを活用する方法,社会や自然における事象をモデル化する方法を理解できる
10週 基本的なアルゴリズムとフローチャート(1) アルゴリズム,プログラムとプログラミング言語,フローチャートの書き方を理解できる.
11週 基本的なアルゴリズムとフローチャート(2) アルゴリズムに従って基本的なフローチャートを書くことができる.
12週 基本的なアルゴリズムとフローチャート(3) アルゴリズムに従って基本的なフローチャートを書くことができる.
13週 情報セキュリティ
インターネットの仕組みとサービス,情報セキュリティ
情報通信ネットワークの仕組みや構成要素,および情報セキュリティを確保するための方法や技術について理解できる
14週 データ/データベース
データ形式,データモデル,データ分析,データの利用
データ表現と,蓄積・管理・提供する方法について理解できる
15週 後期のまとめ
16週 期末試験

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類分野学習内容学習内容の到達目標到達レベル授業週
基礎的能力工学基礎情報リテラシー情報リテラシー社会の情報化の進展と課題について理解し説明できる。3前1,前8,前9
代表的な情報システムとその利用形態について説明できる。3前1,前8,前9
コンピュータの構成とオペレーティングシステム(OS)の役割を理解し、基本的な取扱いができる。3前1,前7,前8
アナログ情報とデジタル情報の違いと、コンピュータ内におけるデータ(数値、文字等)の表現方法について説明できる。3前9,前10
情報を適切に収集・取得できる。3前9,前10
データベースの意義と概要について説明できる。3後14
情報の真偽について、根拠に基づいて検討する方法を説明できる。3前8,前9
情報の適切な表現方法と伝達手段を選択し、情報の送受信を行うことができる。3前8,前9
情報通信ネットワークの仕組みや構成及び構成要素、プロトコルの役割や技術についての知識を持ち、社会における情報通信ネットワークの役割を説明できる。3前5,前6
情報セキュリティの必要性を理解し、対策について説明できる。3後13
情報セキュリティを支える暗号技術の基礎を説明できる。3後13
情報セキュリティに基づいた情報へのアクセス方法を説明できる。3後13
情報や通信に関連する法令や規則等と、その必要性について説明できる。3前1,前5,前6
情報社会で生活する上でのマナー、モラルの重要性について説明できる。3前1,前5,前6
情報セキュリティを運用するための考え方と方法を説明できる。3後13

評価割合

試験演習課題合計
総合評価割合5050100
基礎的能力000
専門的能力5050100
分野横断的能力000