認知科学

人間がどのようなメカニズムにしたがって行動や認知、情報処理活動を行っているかを考え、そのしくみを学習する。

理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
人間がものを知覚、認知、記憶、思考、判断、推論する認知情報処理システムのしくみについて説明ができる。	人間がものを知覚、認知、記憶、思考、判断、推論する認知情報処理システムのしくみについておおよそ説明ができる。	人間がものを知覚、認知、記憶、思考、判断、推論する認知情報処理システムのしくみについて説明ができていない。
課題で与えられた内容についてレポートで説明できている	課題で与えられた内容についてレポートで大よそ説明できている	課題で与えられた内容についてレポートで説明できていない
課題で与えられた内容について自分の考えを創発し表現できる	課題で与えられた内容について自分の考えを表現できる	課題で与えられた内容について自分の考えを表現できていない

概要:

参考資料をもとに、人間がものを知覚、認知、記憶、思考、判断、推論する認知情報処理システムのしくみについて話題となるテーマをとりあげ講義する。

授業の進め方・方法:

参考資料をもとに、人間がものを知覚、認知、記憶、思考、判断、推論する認知情報処理システムのしくみについて話題となるテーマをとりあげ講義する。
2回の試験を平均を40%、毎回の授業で課する演習課題及びレポート課題を60%とする

注意点:

		週	授業内容
前期
	1stQ
		1週	認知科学とは何か、認知科学の歴史、脳と心、人の感覚と知覚
		2週	五感、視覚モデル
		3週	知覚表象と言語記号、身体を経て得られる情報と言語記号、共感覚、音象徴
		4週	言語とは何か、言語の認知過程、言語と非言語、文理解、会話の理解
		5週	ヒトの記憶システム、感覚記憶、短期記憶、長期記憶、人間の情報処理モデル
		6週	記憶のはたらき、記憶の意味処理、意味記憶とエピソード記憶
		7週	物体認知、顔認知
		8週
	2ndQ
		9週	試験の返却と解説、学習科学
		10週	知覚と運動の相互作用、ミラーニューロン、運動学習
		11週	感情、情動、ジェームスラング説とキャノンバード説、美、信頼、思いやりと利他行動
		12週	顔認知、表情認知、表情表出、同調性
		13週	共感とは何か、心の理論、身体反応から見た共感、共感と向社会的行動
		14週	よいデザインとは、ヒューマンインタフェースとメンタルモデル
		15週	学習のまとめ
		16週

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週