到達目標
(1) 分析化学における基礎的な化学反応式が理解できること。
(2) 溶液内の酸塩基平衡やpHについて理解および計算ができること。化学反応式から定量方法を理解することができること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 分析化学における基礎的な化学反応がよく理解できる。 | 分析化学における基礎的な化学反応が理解できる。 | 分析化学における基礎的な化学反応が理解できない。 |
| 評価項目2 | 酸塩基の概念や錯体について基本的な考え方が理解でき、必要な計算や説明ができる。 | 酸塩基の概念や錯体について基本的な考え方が理解でき、必要な計算ができる。 | 酸塩基の概念や錯体について基本的な考え方が理解でき、必要な計算ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
分析化学は多くの分野において基礎となる科目である。本科目では分析化学に必要な基礎的用語および基本的な概念や原理・法則を学習する。定性と定量分析の理論を学び、理論と実際の化学反応を結びつけて考えられるようにする。
授業の進め方・方法:
教科書と配布プリントを中心として行う。分析化学の基本的な反応・原理について講義する。また適宜、授業外学修のための課題を課す。
注意点:
関連科目:化学Ⅰ、Ⅱ(本科1,2年)、物質工学実験Ⅰ(本科2年)、分析化学Ⅱ(本科3年)、機器分析(本科4年)、無機化学Ⅰ(本科2年)、無機化学Ⅱ(本科3年)、環境分析化学(専攻科環境システム系2年)
評価方法:定期試験の得点(中間試験および期末試験の平均)70%、課題(授業外学修)20%、授業態度10%で評価する。原則として本評価で成績を確定する。
なお、到達目標の達成状況を確認するため、必要に応じて再評価(再試験)や追加課題を課す場合がある。
再試験を実施した場合、試験得点は本試験と再試験の高い方を採用する。追加課題を課した場合、最終成績に加点(上限10点)を行い、最終成績は100点を上限とする。
評価基準:学年成績60点以上を合格とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス、溶媒としての水、極性 |
溶媒としての水、極性が説明できること。
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| 2週 |
極性分子、非極性分子 |
極性分子、非極性分子が説明できること。
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| 3週 |
溶媒和、化学量論 |
溶媒和、化学量論が説明できること。
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| 4週 |
反応速度、化学平衡 |
反応速度、化学平衡が説明できること。
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| 5週 |
活量、活量係数 |
活量、活量係数が説明できること。
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| 6週 |
ルシャトリエの法則 |
ルシャトリエの法則が説明できること。
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| 7週 |
酸塩基の概念、解離度、共役酸塩基対 |
酸塩基の概念、解離度、共役酸塩基対が説明できること。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
酸塩基の各種平衡とpH計算1 |
強酸-強塩基のpHの問題や中和滴定の計算ができること。
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| 10週 |
酸塩基の各種平衡とpH計算2 |
強酸-弱塩基、弱酸-強塩基のpHの問題が計算できること。
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| 11週 |
酸塩基の各種平衡とpH計算3 |
緩衝溶液、弱酸-弱塩基のpHの問題が計算できること。
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| 12週 |
錯体生成反応、配位数、ルイスの酸塩基理論 |
錯体生成反応、配位数、ルイスの酸塩基理論が説明できること。
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| 13週 |
中心金属、単座配位子、多座配位子 |
中心金属、単座配位子、多座配位子が説明できること。
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| 14週 |
キレート生成、結晶場安定化エネルギー、HSABの概念 |
キレート生成、結晶場安定化エネルギー、キレート滴定、HSABの概念が説明できること。
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| 15週 |
学習のまとめ、総合演習 |
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| 16週 |
試験の返却と解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | 態度 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 20 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 70 | 20 | 10 | 100 |