到達目標
生物工学にかかわる基礎的な実験技術（微生物の取り扱いと初歩的な遺伝子組換え実験）を習得し研究および技術開発に応用する能力を養うこと。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 選択した実験の原理を理解しと操作を習得できる。 | 選択した実験の原理を理解している。 | 選択した実験の原理を理解できない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
JABEE JC5
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JABEE JE1
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教育方法等
概要:
微生物の単離、培養操作（プレート培養と増殖曲線の作成、顕微鏡による菌体観察等）を習得させ、大腸菌を用いる遺伝子組換えに関する実験操作（アルカリミニプレップによるプラスミド抽出、制限酵素による組換え実験）を習得させる。
授業の進め方・方法:
実験開始にあたり生物工学実験に関係する機器や器具の安全な取扱い方法について講義する。必要に応じて適宜安全教育を実施する。学生をグループ分けし、実験テキストを参考に互いに協力・分担して実験を進めさせる。4テーマを実施（実験）し、レポートを提出させる。プレゼンテーション発表会を実施する。
注意点:
環境生産システム工学プログラム：JE1(◎)，JC5(○)
関連科目：微生物学（本科４年）、分子生物学（本科５年）、遺伝子工学（本科５年）
評価方法：レポートの平均を９割、プレゼンテーションを１割として総合的に評価する。レポート提出期限に遅れた場合は、１週につき２割減点とする。
評価基準：学年成績６０点以上
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバスの説明、安全教育、実験の説明・講義 |
生物工学実験で用いる器具の安全な使用方法を熟知させる。微生物の植菌・培養について理解させる。
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| 2週 |
実験の説明・講義 |
タンパク質の電気泳動（SDS-PAGE）について理解させる。
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| 3週 |
実験の説明・講義 |
コンピテントセル、プラスミド抽出法、制限酵素消化、遺伝子配列解析法について理解させる。
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| 4週 |
第１回実験 |
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| 5週 |
第１回実験 |
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| 6週 |
第２回実験 |
第１回実験のレポート提出
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| 7週 |
第２回実験 |
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| 8週 |
学習のまとめ |
第２回実験のレポート提出
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| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験 |
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| 10週 |
第３回実験 |
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| 11週 |
第３回実験 |
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| 12週 |
第４回実験 |
第３回実験のレポート提出
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| 13週 |
第４回実験 |
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| 14週 |
プレゼンテーション発表会 |
第４回実験のレポート提出
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| 15週 |
学習のまとめ |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 化学・生物系分野【実験・実習能力】 | 生物工学実験 | 滅菌・無菌操作をして、微生物を培養することができる。 | 5 | |
| 適切な方法や溶媒を用いて、生物試料から目的の生体物質を抽出し、ろ過や遠心分離等の簡単な精製ができる。 | 5 | |
| 分光分析法を用いて、生体物質を定量することができる。 | 5 | |
| クロマトグラフィー法または電気泳動法によって生体物質を分離することができる。 | 5 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | レポート | | | その | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 20 | 80 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 20 | 80 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |